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《佛教与中国文化》教学大纲 学 分：2 学 时：32 制定者：夏如兵 审核者： 一、课程的性质 《佛教与中国文化》是面向全校的文化素质教育公共选修课。佛教是人类历史上的重大社会现象，佛教在中国流传、发展了两千年，对中国文化的各个方面有着特殊的贡献，并已深深渗透到传统的中国文化之中，成为中国文化的有机组成部分。《佛教与中国文化》课程在批判地介绍佛教的基本观点和中国佛教历史的基础上，从不同的历史实际出发，力求客观、系统地讲授佛教与中国传统哲学、文学、艺术、自然科学、民俗等的密切联系和相互影响。这将有助于批判继承和发扬我国优秀传统文化、充实发展社会主义的民族新文化。 二、教学的目的与要求 通过本课程的学习，加深学生对佛教及其与中国文化关系的了解，帮助大家正确认识佛教的本来面貌，提高学生对中国传统思想文化的认识和兴趣，使他们对中国文化有更完整、清晰、深入的理解，激发大学生对祖国传统文化的热爱。 三、课程内容改革 在课程教学中注重趣味性、启发性，关注新的研究成果和动态，注意联系现实生活分析佛教对中国文化的影响，对学生特别感兴趣的问题采取课堂讨论、双向交流的方式，以活跃思维。在教学过程中适当采用多媒体教学，以增强教学效果。 四、教学大纲及学时分配 课时安排：讲授，26学时；讨论，4学时；考试，2学时。 引论——如何正确认识佛教（2学时） 第一