堽城镇中心小学教科研工作计划范本.docVIP

PAGE PAGE 7 堽城镇中心小学2015——2016学年度第一学期 教科研工作计划 堽城镇中心小学 二〇一五年九月 堽城镇中心小学2015——2016年第一学期 教科研工作计划 结合堽城镇教研室工作要点要求，以提高育人质量为核心，全面落实“精细化管理、行为习惯养成、教育质量提高”的工作重点，加强教科研管理，深化教学改革，实现科研兴校之目的，结合我校工作实际，特制订本学期教科研工作计划。 一、指导思想 教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校将以科学发展观和“十八大”精神为指导，坚持“以人为本”的管理思想，广泛地调动全体教职工的积极性，充分激发教职工的创造活力，最大限度地发挥教职工的主观能动性。坚持堽城镇“12345”教育工作思路，实施幸福教育工程，认真贯彻落实上级各项教学要求，以教师教学技能达标训练和全员研修活动为重要手段，以课题研究为载体，以教学实践为舞台，深入开展“十二五”课题研究活动，建设科研型教师队伍，解决教师课堂教学中遇到的“瓶颈”问题，凸现我校科研特色。 二、教研工作目标 坚持以科研兴校，向科研要质量，加强教科研管理，确保科研工作沿着正确的方向稳步发展。 1、抓细抓实学校教学常规管理工作，积极提高学校的教学管理水平。 2、学校将按照宁阳县教育局关于全面深化“三环节”教学改革，以“课堂效果检测”为抓手，全面推进以“三环节”（预习、课堂教学、限时作业）为重点的教学改革，努力深化课堂教学研究，大力开展以学科课堂教学为中心的专题研讨，积极探索各学科新课程教学模式的构建，努力提高课堂教学效率，促进教师专业发展。 3、加大教育科研工作力度，组织开展各种研讨活动，有效提高教师教育科研能力，促进教师专业化成长。 4、加大校本研修力度，组织教师参加各级各类培训，提高教师综合素质与教学水平。 5、组织开展好上级安排的各类评选活动，各种活动获奖居全镇、县上游水平。 6、积极开展“一师一优课，一课一名师”活动，认真组织教师参加校本研修，推动培训学习成果在教学中的有效应用。在校本研修的基础上，组织教师按照“一师一优课”和“一课一名师”的内容要求上好研究课。分批开展校内晒课、观课、评课、研课活动，并制作校级“优课”。 7、加强培优辅差工作，全面提高教学质量。 三、开展教研活动的原则 1、求“真”——坚持以先进的教育理论为指导，运用科学的研究方法，主动探求教育教学规律。 2、求“实”——将研究融于教育教学实践之中做真实物景中的教科研，坚持实事求是的研究态度，采取切实可行的措施，循序渐进地开展研究活动，注重过程，注重结果，务求实效。 3、求“新”——抓住教育教学实践中亟待解决的问题，追踪教育发展趋势，选择教育改革中出现的新焦点作为研究课题；在研究中以提高学生能力，尤其是自学能力；培养主人价值观、创新精神，大面积提高教学质量和办学效益；促进教师和学生的共同发展为宗旨。 四、主要工作及措施。 （一）加强学习型教师队伍建设，提高教师自身的综合素质与师资队伍的整体水平。 1、加强教师队伍思想建设。 要求每位教师始终树立“为人民服务”和“让群众满意”的意识，坚持每月进行两次以上的政治理论学习，并做好笔记。做到言行规范、爱岗敬业、为人师表、遵纪守法，树立教书育人的师德形象。努力促使全体教师形成共识，把学生的发展当作第一目标，把学生的安全当作第一考虑，把学生的需要当作第一选择，把学生及家长的呼声当作第一信号，把社会的满意当作第一标准。 2、抓好校本培训工作。学习采用集中与自学相结合，学校及各教研组结合本组实际定时间、定内容、定地点、定中心发言人，组织教师学习有关的教育教学理论知识，充分利用学校现代远程教育资源组织观看教学光盘，每次培训要有记录。 3、采取“走出去”的方式，组织教师外出学习。参加各级各类培训会、观摩课。外出学习的教师回来后要根据学校需要做好本校教师的培训或上移植课，让未外出学习的教师也能学习新的教育教学理念，了解课改新信息。 4、充分发挥我校市、县级骨干教师的作用，让他们作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和引领示范作用，承担校本培训任务，通过开展讲座或上示范课展示教学技能，传授课堂教学经验，推动教师队伍整体水平不断提高。 5、学校要重视特岗教师的教学业务的指导工作，尽快提高特岗教师的业务水平。 （二）狠抓教学常规管理，积极提高教学质量。 严格执行《宁阳县小学教学管理规范实施细则》，切实抓好教学各个环节的管理，提高教学质量。 1、按照国家《课程标准》和上级教育行政部门要求，开齐开全课程、开足课时，各教师要认真按照课程总表上课，按时完成各学科教学任务。 2、各教师要立“教”服务于“学”的观点。探索以学生为本，主动参与探究学习的新型课堂教学模式，重在对学生学习的指导，改变学习方式，培养自学习惯和自学能力，体现学生的主体作用，培养学