数学华东师大版七年级下册9.1 三角形.pptVIP

9.1.1认识三角形;情境引入;;导入新课;埃及金字塔;;问题： （1）从古埃及的金字塔到现代的飞机，从宏伟的建筑物到微小的分子结构，都有什么样的形象？ （2）在我们的生活中有没有这样的形象呢？试举例。;阅读教材73页，自学探究。;讲授新课;记法：三角形ABC用符号表示________. 边的表示：三角形ABC的边AB、AC和BC可用小写字母分别表 示为________.;辨一辨：下列图形符合三角形的定义吗？;找一找：(1)图中有几个三角形？用符号表示出这些三角形？ ;问题3： 如图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD.它与 △ABC有何联系呢？; △ABC有几个内角？多少个外角？与∠A相邻的外角有几个？它们什么关系？怎样画出△ABC的外角？;.;;问题2：如果以三角形边的大小不同，三角形该如何分类呢？;当堂检测;2.判断：;3.如图，在△ACE中，∠CEA的对边是 ．;课堂小结