【活动设计】人们对力与运动关系的认识历程.pdfVIP

人们对力与运动关系的认识历程 人们对力与运动关系的认识经历了漫长的过程，有过突飞 猛进的时刻，有过乌云笼罩的日子。研究人们对力与运动关系 的认识历程，感悟物理大师的思维方式、研究方法，不失为一 种乐趣。 活动目的 （1）了解人们对力与运动关系的认知历程； （2 ）研究在探究力与运动关系过程中所用到的物理思维、 物理方法； （3 ）锻炼分析、归纳能力； （4 ）练习文献检索能力。 材料器具 可以上网的电脑或手机。 方法步骤 （1）搜集人们对力与运动认识历程的相关资料。 （2 ）对所搜集的资料进行归类、分析。分别分析整理出伽 利略、笛卡尔、牛顿包含 （但不限于这3人）对力与运动关系的 认识。对每个人的分析包含 （但不限于）当时对力与运动关系 的认识背景、研究方法、结论、评价 （他们结论的意义及局 限）。 人们对力与运动关系的认识历程 方法步骤 （3 ）总体总结伽利略、笛卡尔、牛顿3人的共同特点和所 用的方法。 （4 ）撰写书面论文 （结构可参考下图），并与同学进行交 流。