【文档】“小数的初步认识”教学实录与评析《文具店》（数学北师大三上）.pdfVIP

教 研 视 窗 JIAOYANSHICHUANG 苏 姗 执教 （福建省泉州经济技术开发区实验学校） 方永吉 评析 （福建省泉州经济技术开发区实验学校） 教学内容：北师大版《义务教育教科 师：小数点的家安在个位的右下角。 生1：0.50元表示0元5角0分。 书·数学》三年级上册第80~81页。 （2）小数的读法。 生2：1.06元表示1元0角6分。 教学目标： 课件出示：3.15元。 生3：6.66元表示6元6角6分。 1.结合具体情境认识小数，初步理解 师：谁愿意读一读？ 生4 ：10.10元表示10元1角0分。 小数的含义，会认、读、写简单的小数。 生：三点一五元。 师：你们也是这么想的吗？ 2.能把几元几角几分的人民币币值用 师：对，这个小数就读