- 2
- 0
- 约1.3千字
- 约 4页
- 2019-07-31 发布于河南
- 举报
7.3《三元一次方程组及其解法》
教学设计
安岳县偏岩乡九年义务教育学校 陈会灵
一、学习目标
(一)知识与技能
1.了解三元一次方程组的概念;
2.会解三元一次方程组,体会消元的思路,提高分析能力、计算能力。
(二)过程与方法
经过探索三元一次方程组解法的过程,理解代入消元法所体现的化未知为已知的化归思想。
(三)情感态度与价值观
在数学活动中感悟方程组的变形,获得成功的体验,树立自信心。
二、学习重点
三元一次方程组的解法
三、学习难点
将三元一次方程组化为二元方程组
四、学习过程
(一)复习 1.解二元一次方程组的方法有_______________
(1)若方程组的其中一个方程的某个未知数的系数为1或-1时,用 消元比较方便。 (2)若方程组中两个方程的同一个未知数系数相等或互为相反数时,用 消元比较简单。
2、解二元一次方程组的基本思路是什么?
3.用代入法解二元一次方程组
(二)学习探究
问题1.阅读教材第37页问题,利用已学知识,你能列出方程或方程组吗?
由实际问题引入,学生列出方程组,对三元一次方程组有了第一印象.此问旨在唤醒学生已有的知识,为后续问题的解决做好准备。
问题2.观察所列方程,它与之前认识的方程相同吗?你来命名这类方
原创力文档

文档评论(0)