6、祖先的摇篮(康思悦).docVIP

教学设计方案 学校：闵行区实验小学（莘松 校区） 年级：四 班级： 1 人数：43 学科：语文（新教材） 课题： 6、祖先的摇篮 教师： 康思悦 日期： 教学目标： 1、预习课文，初步理解课文内容。理解“祖先的摇篮、苍苍茫茫、文明的起点、天然博物馆”等词语的含义。 2、学习运用联系上下文和查找资料等方法，解决阅读中的问题。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会诗的情趣。 3、激发热爱大自然的感情，增强环境保护的意识。 制定依据： 一、教材分析： 1．整体把握文本 这是一首儿童诗。作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远清翠苍