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拍照是小朋友熟悉的活动，日常生活中爸爸妈妈常常给我们拍照留念。 笑一笑拍照活动旨在激发幼儿对美好事物的追求与向往。 以下是为你整理的小班笑一笑活动反思，希望能帮到你。 小班笑一笑活动反思拍照是小朋友熟悉的活动，日常生活中爸爸妈妈常常给我们拍照留念。 语言既是幼儿学习的对象，又是认识事物和发展思维的工具。 幼儿园语言教育的内容是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。 既包括专门的语言活动，也包括渗透在幼儿的一日生活之中。 因此设计了《笑一笑，来拍照》活动，旨在激发幼儿对美好事物的追求与向往。 教学目标1.通过拍照游戏来表达高兴的情绪。 2.模仿像声词，学习短句“##笑一笑来拍照3.幼儿通过积极思维和探索想出各种拍合影照的方法。 4.体验成功的快乐。 教学准备1.有过拍照的生活体验。 2.一些动物的头饰;生日蛋糕;照相机;音乐磁带。 教学过程一、蝴蝶姑娘过生日小朋友看看今天谁过生日呀?蝴蝶姑娘漂亮吗?你们看懂蝴蝶姑娘在干什么吗?它是怎样拍照的?二、根据小动物的声音学说短句。 小朋友看看谁也来了?应该怎么说?三、小动物参加生日宴会。 延生活动：1、给幼儿拍照。 2、对于一些孩子而言，有时候拿起相机会需要一些特别的契机驱使，尤其是年纪较小的小朋友，比较少会自己去发想某一拍摄主题而行动，这时可能就会需要父母在旁出主意或指导。 调动小朋友们的积极性。 活动反思本次活动幼儿在体现想象力和创造力方面比较好。 培养对各种美好事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣;培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。 在这个过程中对于回答不出的或回答错的了的幼儿，教师不应该表示厌烦，而要肯定他们愿意回答。 教师应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正确的答案，总之，要让全体幼儿都回答问题的机会，以提高语言能力。
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