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幼儿园2019年
幼小衔接系列之参观小学活动方案
大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课程的设置，还是环境及作息时间等各方面变化都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学前的准备。
一、活动目标
1.通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间
定于2019年6月17日早上9：30
三、活动内容：参观小满小学，了解小学生的生活
四、参加人员及分工：
1.参加人员：全体大班幼儿、教师
2.人员分工：
组织集合队伍：各班班主任
五、活动准备：
1.联系小学、确定具体参观时间及内容。
2.利用小教研讨论参观小学教育内容。
3.活动前谈话，加强幼儿安全教育及礼貌教育。
4.提前对幼儿进行我要上小学了活动教育。
六、活动过程安排
1.幼儿在班级教师的带领下从幼儿园乘车到小学，提醒幼儿注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时排队指定地点集合。
2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
3.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、餐厅、多功能教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4.请一年级的老师为幼儿园孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
5.请孩子们坐在小学生的课桌上，一起感受上课的氛围。
6.与小学里的老师告别，由班级教师带领幼儿安全回到幼儿园。
7.活动结束后的延伸活动：
（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述等）。
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