五年级下册语文第26课 灰椋鸟课后作业（a组） .pptVIP

* １. 写出下列同音字。 shān qī jiàn 水 ( ) ( ) 息 深 ( ) 衣 ( ) ( ) 待 宝 ( ) ( ) 除 油 ( ) 琴 ( ) 杉 杉 删 栖 期 漆 涧 剑 键 ２. 根据意思写出文中的词语。 (１) 形容规模大，气势雄壮。 ( ) (２) 指感情自然流露而无法控制自己。( ) (３) 形容草木苍翠茂盛。( ) 盛大 情不自禁 郁郁葱葱 ３. 选词填空。 告诉　 　 倾诉 (１) 鸟在林内不停地鸣叫，好像互相 ( )着一天的见闻和收获。 (２) 妈妈 ( ) 我，过马路要遵守交通规则。 倾诉 告诉 ４. 判断下列句子是否是比喻句，是的打 “√”，不是的打 “ × ”。 (１) 一个干部模样的中年人向我走来，把我扶起来。( ) (２) 棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面 软绵绵的。 ( ) (３) 这时，好像在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。( ) (４) 工人们愤怒极了，像山洪一样往里冲。 ( ) × √ × √ ５. 按要求完成下列句子。 (１) 没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到 哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢? (改为陈述句) ____________________________________________________________________________________________________________ (２) 我被这喧闹而又热烈的场面感染了。(改为“把”字句) ______________________________________________________ (３) 棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。(缩句) ______________________________________________________ 没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规 模的植树造林， 我到哪儿去都观赏不到这鸟 儿归林的壮观场面。 这喧闹而又热烈的场面把我感染了。 落叶给大地铺上了地毯。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。(１) 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；(２) 后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。 １. 作者写灰椋鸟归林，运用了__________描写，抓住两点: 第一点是___________________________， 第二点是_______________________。 这样写突出了鸟不仅________，而且_____________________。 场面 飞回来时的队形和气势 归林后的亲 热感情 多 生活得和谐、 融洽 ２. 读一读短文中加 “ —— ” 和 “ ~~~~~~~ ” 的语句，其中描写实景的语句是__________，作者联想的内容是________。(填序号) 读了这段话，我想到了________________________________________ ____________________________________________。 ３. 读了这段话，你想到了哪些词语形容灰椋鸟归林的壮观场面? ____________________________________________ (２) (１) 灰椋鸟归林的盛况，让我们感受 到鸟儿的无限生机和作者爱鸟的情怀 浩浩荡荡 成群结队 百鸟争鸣 *