数学北师大版七年级上册角.3角 公开课.ppt.pptx

北师大版七年级上册数学第四章 基本平面图形3. 角郑州市第一0三中学 周艳菊学习目标理解角的定义；掌握角的表示方法；认识角的度量单位：度、分、秒， 会进行简单的换算. 生活中有许多与角有关的实例。 生活中有许多与角有关的实例。说一说1、角是由什么组成的图形？公共端点两条射线2、你能描述一下怎样的几何图形， 叫做角吗？边边角的概念顶点角是由两条具有公共端点的射线所组成的图形。这个公共端点叫做这个角的顶点这两条射线叫做这个角的边2、判断：下面的图形那些是角？1、在小学，大家学习过角的分类，(1)是 ，⑵是 ， ⑶是 。⑹(1)⑴⑶⑷⑵⑶⑸⑵反馈练习锐角直角钝角CABAOB3、说出下列各图中角的顶点和角的两边.ABC(1)(2)(3)顶点角的动态定义角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。起始位置的射线叫做这个角的始边。终止位置的射线叫做这个角的终边。终边始边OBA如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角。即一个平角=180°。如没有特别指出，我们只讨论0°和180°之间的角。A（B）O当旋转到终边与始边重合时，所成的角叫做周角。即一个周角=360°。探究活动角的表示： 观察下图，应该如何表示角呢？ 角用符号“∠”表示，读作“角”.注意:不要将“∠”写成“”BAC角的表示方法：１、角用符号“∠”表示，读作“角”。注意:不要将“∠”写成“”2、角的表示方法:用____________来表示.三个大写字母∠BAC∠CAB 如右图记为_______或_______，其中：A点是顶点写在中间;B、C分别是角两边上的一点，写在两边，可交换位置。（2）在顶点处只有一个角时,也 可以用____________来表示.角的顶点字母如右图也可以表示为______∠AA思考：B该怎么表示呢？D AC 右图的顶点A处出现了几个角？此时还能用∠A来表示吗？角的表示方法：1(3)用_________来表示.一个数字∠1如右图记为____注意：表示时要在靠近顶点处加上弧线，注上阿拉伯数字。 (4)用___________来表示.一个希腊字母 ∠ α∠ β ∠γ 如右图记为______注意：表示时要在靠近顶点处加上弧线，注上希腊字母。 β γ α 变式训练AAB 1、下图中角的表示正确的是 。 ①∠ACD ②BCD ③∠DCB ④＜ACD ⑤ ∠BDC ⑥∠DCA ①③⑥α132CECBFD2、 请将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表：∠ABE∠1∠2∠3∠ACB∠ACF∠ABC∠α角的度量单位角的度量单位 。角的单位换算 1°＝ ′，1′＝ ″ 1″= （ ） ′ 1′= （ ）°度 分 秒60601 1⑵( ) ′× 1800= ( ) ° × 30 =60 60计算:⑴1.45°等于多少分? 等于多少秒?⑵1800″等于多少分? 等于多少度? 例解: ⑴ 60′×1.45=87′,60″×87=5220″,即 1.45°=87′=5220″.30′,0.5°,即 1800″=30′=0.5°.训练反馈（1）0.25°等于多少分? 等于多少秒?（2）2700″等于多少分? 等于多少度?解：（1） 60′× 0.25 = 15′ 60″× 15 = 900″ 即0.25°= 15′= 900″.11 ( ) ″×2700=45′ ( ) °× 45 =0.75° 即2700″=45′=0.75°.6060 （2） 2700″等于多少分? 等于多少度?解:我思考我快乐，我付出我收获小结一.角的概念（两种定义）二.角的表示方法有三种： 1.用三个大写字母表示； 2.用一个大写字母表示； 3.数字表示法：用一个数字表示 4.希腊字母表示法：用小写的希腊字母表示．三.角的度量单位及换算：度、分、秒，60进制必做：习题4.3一、知识技能1、2 二、问题解决3 选作：如图1，数一数有多少个角，你是怎样数的？ 当堂检测1.判断：⑴由两条射线组成的图形叫做角。 （ ）⑵角的大小与两边的长度无关。 （ ）2.角是指(　)A．由两条线段组成的图形B．由两条射线组成的图形C．由两条直线组成的图形D．有公共端点的两条射线组成的图形D4．下列计算错误的是(　) A．0.25°＝900″ B．1.5°＝90′ D60545.直角= °;平角= ° 版权声明本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许