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有理数的加法(1);学习目标:;试一试:;某班举行知识比赛,评分标准是:答对一题加1分,答错一题扣1分,没有回答得0分。;如果用1个 表示+1,用1个 表示-1,那么 表示0,同样, 也表示0.;如果用1个 表示+1,用1个 表示-1,那么 表示0,同样, 也表示0.;如果用1个 表示+1,用1个 表示-1,那么 表示0,同样, 也表示0.;思考:;; 通过以上探索,你来观察一下,在两个有理数相加的过程中“和的符号”怎样确定?“和的绝对值”怎样确定?一个有理数同0相加,和是多少?; 有理数加法的分类
5 + 3 = 8
(-5)+(-3) = -8
5 + (-3) = 2
3 + (-5) = -2
5 + (-5) = 0
(-5) + 5 = 0
5 + 0 = 5
(-5) + 0 = -5; 有理数加法法则;归纳有理数的加法法则为一句话; ;理解有理???加法法则要注意三点:
第一,法则的叙述,强调先确定和的符号,后计算和的绝对值,具体计算时要遵循这一原则;
第二,法则中异号两数相加是难点,其中“并用较大的绝对值减去较小的绝对值”不能说成是“并用较大的加数减去较小加数的绝对值”;
第三,相反数相加得0,说明正数和负数相加时,可以互相抵消或一部分被抵消,同时也说明两个数相加的和,可能小于其中的一个加数,这在小学数学认识中是不可思议的. ;运算步骤:;⑴180+﹙-10﹚;1.计算:;2.计算并说明理由:;小结:;作业: ;
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