【素材】《黄河颂》拓展阅读-阅读理解2（人教）.docx

《黄河颂》拓展阅读-阅读理解2 阅读下面短文，回答文后问题。 （1）是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼？惟有西藏，那片离高阳光最近的圣洁土地。 （2）记不清是多久以前，一个人默默地看一个介绍西藏的节目，洁净如水晶的苍穹、随风流转的白云、金碧辉煌的布达拉宫、虔诚扑拜的藏民……，一时间，只觉得神飞天外，不知身在何方。母亲的呼唤把我的神思拽了回来。我望着惊讶得有些手足无措的母亲，突然感觉有东西从眼眶中滑了下来。原来，我已潸然泪下。平第一次知道，在遥远的天边，存活着一方神圣的土地。时至今日，仍记得那堵得胸口满满的A与莫名的B。三毛说她第一眼看到撒哈拉沙漠时，竟有一种缥渺如前世乡愁般的情思，或许就是这种感觉吧。从那以后，每次看到有关西藏的画面，无一例外地都要心潮澎湃，甚至热泪盈眶。 （3）高三时，老师曾问我们最大的理想是什么，有人要当出色的翻译，有人要去德国留学，有人要成为一名高级企管……去西藏，则是我此生夙愿。是的，去西藏，圆我一生一世的梦，偿我一生一世的愿。我想知道那洁白的哈达，为何会承载如许的祝福与敬意；我想知道网底斯山下沉睡着怎样的神祉，会让人们虔诚地用血肉之躯一步一扑地丈量对他的崇拜；我想知道雅鲁藏布江蕴藏着何种魔力，能使它从千万年前一路走来，仍如万钧雷霆般奔腾不息；我想知道那片圣土有何奥秘，竟能孕育出如此温情善良的人民，稚纯如赤子……[来源:学科网] （4）向往西藏，常有一种丝丝缕缕恍如隔世的思念，缠得我无法入眠。当我踏上那片魂牵梦萦的土地，我会如何？在雪山草地的映衬下，我定会向我永生永世的家乡、向那亘古的神圣庄严，顶礼膜拜；澄澈的阳光下，闪耀着一颗纯净的心，声声召唤着我那在尘世中沦落的已不知归路的灵魂。 （5）向往西藏，向往那片精神茂盛的家园。三千里朝圣路，是家的方向。 ????? （选自《读写日报》作者? 叶子） 1．给文段中加点的字注音。 穹（???? ）?? 拽（??? ）?? 潸 （???? ）?? 夙（???? ） 2．将“怅然”和“感动”选择填入文中的A、B处。 A?????????????????????????????????????? B???????????????????????????????? 3．联系上下文，解释文中划线的词语。 魂牵梦萦??????????????????????????????? 沦落????????????????????????????? ????? 4．第2段“我望着惊讶得有些手足无措的母亲”中，母亲所以“惊讶”，是因为： ?????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 5．与“我每次看到有关西藏的画面，无一例外地都要心潮澎湃，甚至热泪盈眶”相呼应的句子是： ????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 6．文中运用了哪些修辞方法？试举例说明。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 7．模仿第三