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一、撰稿人员应具备的素养和学  习公文写作的途径 公文撰稿人员应具备的素养 a 政治修养和纪律观念 政治修养： 1 自觉与党中央保持一致。以党的方针政策为依据，宣传解释政策不随意发挥。 2 牢记党的根本宗旨，树立全心全意为人民服务的思想，不怕累，不怕苦，不谋私，不特殊。 纪律观念：严格地遵守纪律 1坚决服从领导。准确反映领导意图。及时请示报告，不自以为是，不意气用事。 2严格遵守保密制度。守口如瓶。 b马克思主义理论水平 c 政策水平 公文的指导性，要求撰稿人熟悉了解党和国家的政策方针。 d 调查研究能力 调查研究是撰稿人员的基本功 公文内容有很强针对性 e 业务知识 不说外行话，表达清楚 熟悉工作情况和工作规律 f文化修养 尽量做到见多识广，博学多才 既快又好地撰写公文，必须具备一定的科学文化知识。文学、历史、地理、社会学、社会心理学、行为科学、美学、人才学、传播学、自然科学等。 g语文水平 学习现代汉语语法知识，符合语法知识 学习修辞学，文稿生动有文采，感染力强 学会正确使用标点符号 学习逻辑学知识，避免逻辑错误，条理清楚 学习公文写作的途径 a学好写作理论，掌握公文写作规律 重点学习不同文种写作要求，方法、技巧 学习写好记叙文、议论文等一般文章 再学习写公文就不困难 b读点古今典范公文 古：《前出师表》、《谏太宗十思疏》 现代优秀公文：毛、周、刘、邓、陈云；文件汇编。借鉴。 c加强写作实践 把公文写作理论运用到写作实践中 不断总结经验 二、几个主要文种的写作 （一）通知的写作 1.格式 a标题 不能只写“通知” 通知事项紧急或重要，文种前加“重要”或“紧急”，后文补充前文内容，可加“补充” 任免通知 发文机关+人员姓名+任职（或免职）+文种 发文机关+人员姓名+职务任免+文种 调整有关机构组成人员 发文机关+调整机构名称+组成人员+文种 批转、转发类通知 批转（或转发）机关+事由+文种 其中，事由：“批转”+被转文件标题 批转机关与事由之间，常省略介词“关于” 批转、转发性通知或颁发性通知的标题 除法规、规章名称可加书名号外，一般不用标点符号 b主送机关 2.正文写作 通知因由、通知事项、执行要求等要素 a批转、转发性通知 批转性通知，上级机关对下级机关来文的“批语”，来文成为上级机关公文一部分 两种写法： 对所批转公文“批准”、“同意”，提出贯彻执行意见、要求，往往一句话 除上述内容，再对有关问题重要意义简要阐述 转发性通知，转发机关对来文的按语+被转发文件 两种写法 写明转发机关对所转公文态度并提出希望和要求，和批转性通知第一种相同 在上述内容之外，再进一步强调其重要意义，结合本单位的实际情况提出贯彻执行的要求和措施 b部署性通知 工作性通知 布置工作任务，要求下级 遵照执行。写法上应明确提出工作任务的目标、措施 一般两个部分 通知因由 发通知的原因、依据、目的和完成某项工作的意义 通知事项 是工作性通知的主体，内容多，应写明工作任务、办理方法及具体 的政策、措施和要求 中共中央办公厅 国务院办公厅 关于加强青少年学生活动场所建设和 管理工作的通知 各省、自治区、直辖市党委和人民政府，各大军区党委；中央和国家机关 各部委，军委各总部、各军兵种党委，各人民团体： 改革开放以来，在党中央关于“全党全社会都来关心少年儿童健康成长”的号召 下，青少年学生校外活动场所建设得到各级党委、人民政府和社会各界的重视，有 了长足的发展。但是，在青少年学生校外活动场所建设和管理方面，也存在不容忽 视的问题，无论在数量上、布局上、规模上，都难以满足2.4亿青少年学生健康成长 的需要。为了贯彻落实江泽民总书记关于“原有少儿活动场所严禁移作它用。同时各 级政府还要尽可能设法多建设一些健康的青少年活动场所和设施”等批示的精神，全 面推进素质教育，为广大青少年学生创造良好的社会育人环境，经党中央、国务院 同意，现就加强青少年学生校外活动场建设和管理工作有关问题通知如下： 一、认真加强青少年学生校外活