2017-2018七学年级语文下册第三章节学习 第12课《陋室铭》教案 沪教版五四制 .pptVIP

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  • 2019-08-01 发布于江苏
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2017-2018七学年级语文下册第三章节学习 第12课《陋室铭》教案 沪教版五四制 .ppt

7.文章最后为什么要提“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢? “诸葛庐”、“子云亭”和“陋室”形成了类比,他们的主人都是受人敬仰的古代名人,作者提起他们,意在以古代圣贤自比,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。暗示陋室不陋。表现了高雅的志趣。 结尾引用孔子的话,有何作用? 结尾引用孔子的话,有何作用? 结尾引用孔子的话,与开头的“惟吾德馨”相呼应,这是全文的画龙点睛之笔。表明作者要立志效仿古人,做一个品德高尚、受人敬仰的君子,这就深化了文章的主题------------- 表明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 借助某种事物来抒发感情。 托物言志—— 陋室 物 志 安贫乐道高洁傲岸 写法 文章题目为“陋室铭”,文中又说“何陋之有”,这些矛盾吗? 不矛盾。题中之“陋”为房屋的形陋,尾句的“陋”为“鄙俗”之义,指屋中主人的“德馨”不鄙俗。 引申1:既然“陋室不陋”,甚至应当称“雅室”,那请同学们从文中找出表现景色之雅、交往之雅、情趣之雅的句子。 景色之雅: 交往之雅: 情趣之雅: 苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 引申2:写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”有何作用? 以古人自比,衬托出“陋室不陋”,自己德行高洁。 想一想 作者写陋室不陋,表达

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