艺术写“真”,记叙文方能引入入胜_写作技巧.docVIP

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  • 2019-08-24 发布于广东
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艺术写“真”,记叙文方能引入入胜_写作技巧.doc

艺术写“真”,记叙文方能引入入胜_写作技巧_范文先生网 艺术写“真”,记叙文方能引入入胜      作者/江苏 凌志      2013年江苏高考作文阅卷现场,面对大批“假大空”的议论文,何永康教授再次恳请一线教师: 引导学生多写记叙文,写自我写生活写真情实感。的确如此,议论文出彩太难!要有思想有深度有逻辑有文采,大部分学生的认知难以做到。而学生有着十年记叙文的功底,为何不在记叙上寻求突破?      学生高考不敢写记叙文,最怕两点:一是“假”,二是“低幼”。其根源是高中阶段学生长期得不到系统的提升训练。其实,掌握了记叙的技巧,学会艺术地写“真”,考场记叙文也可以引人入胜。      一、写事善现“场景”,描摹画面之“真”      叶圣陶说过:不论什么人都能写文章,车间里的工人能写,田地里的农人能写,铺子里的伙计、码头上的装卸工,都能写文章,因为他们各有各的生活。      人物在具体的生活场景中活动,才富有生活气息;人物有活动场景的衬托,才更显真实。善摹场景包含两层意思,首先是场景的选取,应选取自己熟悉的场景。如写老师或学生,可放在教室、办公室中写;其它熟悉的场景如超市、店铺、公园、饭店、操场、宿舍等,农村学生更有一片乡村特有的广阔天地。其次是场景的突现,即采用一定的方法,使场景逼真,如在眼前。突现场景的方法主要有两种:可写周围环境,包括人文环境与自然环境,全方位烘托;亦可写场

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