数学北师大版八年级下册提供因式法（第一课时）.docVIP

第四章 因式分解 2.提公因式法（一） 源城区高埔岗学校 张萍 一、教学目标 1.使学生了解因式分解的意义，了解因式分解和整式的乘法是整式的两种相反方向的变形。 2.让学生会确定多项式中各项的公因式，会用提公因式法进行因式分解。 3.通过与质因数分解的类比，让学生感悟数学中数与式的共同点，体验数学的类比思想；通过对公因式是多项式时的因式分解的教学，培养“换元”的意识。 二、教学重点、难点 1.重点：因式分解的概念及提公因式法的应用。 2.难点：正确找出多项式中各项的公因式和当公因式是多项式时的因式分解。 三、教学过程 第一环节 复习旧知 1、下列由左边到右边的变形中，是因式分解的是（ ） 2、先计算左边各式，后把右边多项式因式分解： 教学目的：复习旧知，为本节课用提公因式法分解因式做好铺垫. 第二环节 探究新知 活动1. 看一看 引导学生发现，各项都含有相同的因式 从而引出，公因式定义：多项式各项都含有的相同因式，叫做这个多项式各项的公因式. 比如： 公因式： 1）2 2） 3） 活动2. 练一练 分别找出下列多项式的公因式. 公因式: