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PAGE PAGE 1 新高考作文突破（六） 考场作文审题三个有效方法 ? 当前学生们接触的大多是新材料作文。考生既可以从材料整体出发，也可以从材料的一部分出发，甚至可以从材料中的一句话、一个关键词语着眼；既可以从材料的显性内容来写，也可以深入挖掘隐藏的内涵。那么，这么多的角度，有没有高下之分呢？答案是肯定的。参考答案中的“作文等级评分标准”把它分为符合题意、基本符合题意和偏离题意。是符合、基本符合还是偏离，要看选择角度是否在材料内容及含意涉及的范围之内。 所以审题依然决定了作文的成败。下面我们通过一个具体的例子。教给大家考场作文审题的基本方法。 阅读下面材料，根据要求写作。 精忠报国。——岳飞 敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！——方志敏 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋 守了几十年的岛，有感情了，我哪能放得下。——王继才 自己当时想的就是拼尽全力，用所学知识控制好飞机，不让飞机掉下去。——四川航空英雄机长刘传建。（在万米高空，飞机驾驶舱玻璃破碎，机长正确处置，确保了119名旅客生命安全。） 结合以上材料，以“致敬英雄”为副标题，写一篇文章，谈谈你对英雄的所思所想所感。 有很多学生扣题不准，甚至一些重点高中的学生，其作文审题立意也有很多问题。例如，一位高三重点中学的优秀生，他这次作文就不够扣题。其文章基本结构如下： 新时代的英雄 ——致敬英雄 第一段：岳飞精忠报国，方志敏清贫为国…… 第二段：英雄，就是实现崇高价值的人…… 第三段：新时代英雄，就是在长期实践中铸就的…… 第三段：年轻的宇航员也是当代英雄…… 第四段：新时代的英雄，就是牺牲自己…… 第五段：中国担当，他们都是英雄…… 猛一看，这篇作文也很不错啊，紧扣“新时代的英雄”做文章，题目清楚，还有两个段落展现了“新时代的英雄”。但是，这次摸底考试作文是让你仅仅写“新时代的英雄”吗？据了解，这个学校刚刚写过一篇“新时代还有英雄吗”这个主题的作文，故而这个考生就生拉硬扯了。 作文是要你照搬平时的作文吗？不是。每一个作文，每一次作文，因为材料不同、要求不同，其观点立意也会有千差万别的。尽管这两个作文题都与英雄有关，但其主题、立意却不完全一样。故而这篇作文得分44分，是不符合这次摸底考试作文立意要求的。 那么，这次摸底考试作文题目是怎样要求的？题目如下： 针对这样的作文题如何正确审题立意呢？如何才能不跑题，准确扣题？我觉得主要注意以下三点： 一是抓关键词句。 抓关键词，关键语句，是保证不跑题的秘诀。关键词句，会在材料中、提示语中反复出现的。如： 精忠报国——关键词是“报国”，可以提炼出“爱国”、“正确的价值观”的立意； 敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！——关键词是“信仰”，可以提炼出“追求信仰”“树立正确人生观、价值观”“牺牲自己”“不忘初心”的立意； 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去——关键词是“为人民服务”，可以提炼出“为人民服务”“有限与无限”“利己与利他”“以人民为中心”“人民情怀”的立意； 守了几十年的岛，有感情了，我哪能放得下——关键词是“哪能放得下”，可以提炼出“矢志不渝”“利己与利他”“不忘初心”“国与家”的立意； 自己当时想的就是拼尽全力，用所学知识控制好飞机，不让飞机掉下去——关键词是“拼尽全力”“所学知识”，可以提炼出“博学与能力”“人民情怀”“有本领有担当”“以乘客为生命”的立意。 由此可见，任何的作文都会给考生提供最起码的可审视的信息，只不过，有些的显性的，如“报国”“信仰”“为人民服务”，有些是隐性的，如“有限与无限”“所学知识”。试问，任何的全国卷高考作文不也是这样吗？所以，作文第一步的审题立意，就是抓住关键词句。 二、问为什么？ 作文审题立意的第二步就是问为什么。就是问：为什么出这个材料？这个材料有什么深层含义？具体到这个材料本身，也要问为什么？ 为什么要致敬英雄？致敬英雄的什么精神？这要具体到每一句话。 为什么岳飞要精忠报国？就是为了国家，爱国嘛。 为什么方志敏不怕牺牲自己的头颅？就是追求无悔的信仰啊。 为什么雷锋把自己有限的生命奉献？就是要精神的无限，一切为了别人的幸福啊。 为何王继才守岛一生？为了国家的安宁啊，正确处理国与家的关系。 为何英雄机长受人尊敬？就是他用知识战胜天大的困境，有胆识，有担当啊。 故而这个作文题从任何一个角度立意都是可以的，就是说，也可以综合几个角度立意，也可以从一个角度立意。 具体可以提炼这些立意： 致敬英雄，致敬什么？致敬英雄的行为与精神；英雄就是一个民族的价值标杆。 价值观：树立正确的价值观；为人民服务的价值观；是利己，还是利人的价值观？一切为了别人，人民利益高于一切等。 爱国：爱国是一切品质的核心；爱国主义就是献身精神；有国才有家。