2019年玉家湾镇中心学校教学质量提升实施设计方案-.docxVIP

玉家湾镇中心学校2018－2019学年第二学期工作计划 为了认真贯彻落实教育局的“教育质量提升”这一思想的要求，进一步加强学校管理，全面提升教育质量，办人民满意的教育，现就我校开展“以落实教学目标为核心，全面加强教学管理，全面提升教育质量”的活动提出如下实施方案。 一、指导思想 在新学期，我校将以全面提升教学质量为目标，进一步突出教学工作的核心地位，求实创新，努力开创我校教学质量的新局面。 二、目标与任务： 遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有效教学，优化评价方式。通过开展活动，使我校的教育质量得到进一步的提升。 三、工作内容和具体措施 （一）开展德育活动、推进素质教育 1、创新德育模式，树立学科德育理念，以玉家湾镇红色文化为背景，对学生进行爱国主义教育。所有教师必须树立“课课有德育，人人是德育工作者，事事都是德育教育内容”这一教育理念。 2、充分利用国旗下演讲、主题班会、校园“校园两节”(艺术节、体育节)、各类活动为载体，大力开展传承中华优秀传统文化教育、弘扬延安精神教育，努力培养学生的核心素养。 3、认真开展各类主题教育活动，充分利用LED显示屏，将社会主义核心价值观、科学教育、法制教育和安全教育等及时上屏。 4、认真开展“两课两操”，保证学生每天一小时的阳光体育活动时间；大力开展书香校园、书香班级创建活动，不断增强学生的阅读意识，提高学生综合素养；以乡村少年宫活动为载体，丰富了学生的课余生活。 （二）进一步完善教学管理制度。 1、结合学校实际，科学制定切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学。 2、严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一名教师，抓好制度的落实。 3、在制定和运用过程中，逐步健全、完善教学管理制度，探索出适用性、可操作性强的管理办法，不断提高学校教学管理水平 4、严格考评教学管理制度的执行情况，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制管理，明确教学质量具体责任分工，建立激励机制，公平、客观地运用考评结果，充分调动全体教职工的工作积极性，促进教学工作的全面提高。 （三）进一步加强教学常规管理工作。 1、开齐、开足、开好课程。严格按照课程计划，开齐科目、开足课时、开好课程，加强校本、综合实践、及音体美等课程的开发与管理， 2、狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。 （1）备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法；吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法和学生的学法。 （2）讲课：严把课堂教学关，向课堂教学要质量。教师应做到教学目标明确、具体；教学内容设计合理，符合学生实际，容易被学生接受，对学生传授知识的同时，注重对学生能力的培养和德育的渗透；教学过程安排要井然有序，充分调动学生的学习积极性，恰当设疑，引发思考，鼓励为主，营造和谐的学习氛围；教学方法手段要灵活、适用，适时有效，注重学生学习方法的传授和指导，充分利用直观的、现代化的教学手段调动学生的主动参与；教师语言要规范、文明、准确、简练严密、清晰易懂，教态要端庄自然，富于激情；教学效果要明显，课堂教学气氛要活跃，学生基本能够理解和掌握当堂所学知识，不同层次的学生都有收获，达到拟定的教学目标。 （3）作业批改：严格做到作业内容要精选，作业要求要严格，处理要及时，批阅要规范，批阅量要足额。同时做好作业的讲评，讲评要细致到位。 （4）辅导：辅导要耐心、细心、热心、诚心，积极采取“抓两头促中间”，注重后进生和学困生的辅导和提高，鼓励教师为学困生无偿补课。 （5）练习：要采取多元化，多层次，内容丰富的练习方式，恰当、科学地设计练习，注重练习的有效性。 3.加强听课、评课工作。无论是学校领导还是教师都要听、评课。听课做到有记录，有评析。所听的课要全部进行评课，以提高全校教师的课堂教学水平和教研能力。 （四）扎实开展教学活动，用活动推动教学。 1、扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动，学校领导要深入其中并组织教师做好听课、评课和导课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。 2、把教学活动与教学常规检查相结合，以检评为载体，充分调动教师积极性，使广大教师在活动中提高教学水平，促进教学质量的提升。 （五）、强化校本培训工作。 1、结合实际，制定科学的、操作性强的教师培训和校本培训方案，明确培训目标和任务，扎实做好校本开发、校本教研、校本培训工作，有目的按步骤地组织开展教师培训工作，全面提高教师的整体素质。 2、根据本校实际，组织开展校本集中