数学北师大版八年级下册异分母分式加减法第二课时.docVIP

异分母分式加减（2）教案 科组 数学组 课题 分式的加减法（2） 教学类型 新授 授课时间 2017年5月20日星期三第一节 授课老师 钱艳 授课班级 初二（114） 教学目的 和要求 教学时对异分母分式加减法法则的探索过程上，要使学生充分活动起来，在观察、类比、猜想、尝试等一系列思维活动中，发现法则、理解法则、应用法则。 教学重点 1、会找最简公分母，能进行分式的通分； 2、理解并掌握异分母分式加减法的法则。 教学难点 1、经历异分母分式的加减运算和通分的探讨过程，训练学生的分式运算能力。 2、培养学生在学习中转化未知问题为已知问题的能力和意识；进一步通过实例发展学生的符号感和用数学的意识。 教学方法 讲授、观察法 教学过程 一、复习回顾，引入课题。 　　问题1：异分母分数是怎样进行加减运算的？ 　　问题2：那么?你是怎么做的？ 二、学习新知 （1）议一议，如何找分式的最简公分母？ （2）找几个分式的最简公分母应从哪几方面出发？ （3）异分母分式加减法的法则：异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算． 用式子表示为： 运用新知 例3（1）； （2）； （3）. 小试牛刀 将下列各组分式通分： 　　　　　　　　 2计算： 　　　　 五、分式加减的应用 　　例4 小刚家和小丽家到学校的路程都是3km，其中小丽走的是平路