综合性学习-材料探究题.pptVIP

材料三：陈威，男，中共党员，襄阳鑫军威玻璃有限公司总经理。公司创建于2009年初，是一家大型深加工玻璃企业。截至2012年10月份，公司拥有职工100多人，年生产销售玻璃4000多万，总资产达到2000多万元。他始终坚持“以人为本”的原则，尽可能为员工创造舒适的工作环境，并以诚恳精神、诚信待人赢取了各方面的一致称赞。 程威：孝老爱亲，困难面前不低头。 曹美琴：爱岗敬业，默默无闻作贡献。 陈威：诚实守信，朴实厚道暖人心。 （2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。（3分）示例：??????????????????????????????????????????　　材料一：程威事迹 推荐语：他任劳任怨，乐观开朗，用青春朝气驱赶种种不幸；在艰难里，他无怨无悔，坚守清贫，让传统孝道充满每个细节。虽然艰辛填满600多个日子，可他的笑容依然灿烂如花。 材料： 曹美琴事迹 推荐语：?漫漫三十余载，她靠双拐教学，送走了一批又一批孩子。春去秋来，寒来暑往，白发逐渐侵染她的鬓角，她依然坚守三尺讲台，用双拐撑起了孩子们的未来和希望。 热烈欢迎兄弟学校的各位专家和同行莅临我校检查指导工作 2013年中考语文复习专题 　综合性学习之材料探究题 常见的综合性学习的题型有： 材料探究类：探究材料有文字、表格、漫画等。 活动策划类：根据相关材料创设 具体活动情景。 语言表达类：开场白、结束语、 劝 说词、演讲稿、导游词、标语、广告词等。 （一）相关说明 材料探究题是近几年中考语文命题的热点题型，一般是命题者给出一段或几段材料（包括文字、图片、表格）等，要求考生通过对比阅读，从中提取有效信息并用简洁明了的语言表达出自己发现、探究的结果， 并针对材料发表自已的看法等。 综合性学习中的材料探究题 一般所选材料都与该活动的主题相关联，同时联系学生生活实际，地方特点明显，乡土气息浓郁，内容丰富，覆盖面广。它强调文化积累，强调独特体验，强调个性表达，突出学科渗透，实现语文课程与生活的结合，着重考查学生的探究能力和创新意识等。 （二）材料类型 1、文字材料探究 2、图表探究 3、图画探究 中考真题回放 2012襄阳市中考试题 为推进“文化襄阳”建设，我市从2012年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。（8分 ） 【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。（2分）材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。 材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。探究结果： 读书要有所选择（1分），应选择引起自己阅读兴趣（又有阅读价值）的书来读（1分）。（共2分） 解题方法 1、筛选:就是从材料中找关键句或者关键词，概括每则材料的大意。 2、分析：在“筛选”的基础上，将各材料的话题观点进行横向和纵向比较，寻找材料之间的中心话题和逻辑关系，同中求异，异中求同，明白材料组合在一起的原因。 3、表述：在比较的基础上联系现实和生活，围绕话题，用简明的语言提出自己的观点、结论或解决的措施、办法。 解题要诀 读懂材料---提炼要点---筛选比较---总结表达 小试牛刀 文字材料类 襄阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三