人教版语文八年级下册春酒.《春酒》课件.pptVIP

预习与交流;结合具体语境理解词义;作者简介;1.作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事?这些事都是作者家乡的风俗，你喜欢这儿的风俗吗？为什么？ 过新年 喝春酒 喝会酒 —— 风俗美 2.在这几件事中出现了哪些人物？ 母亲 “我” 阿标叔 乡邻乡亲 3.作者怀念的仅仅是家乡的“春酒”吗？ 不，是借春酒抒情，借春酒怀人，表达对母亲、亲人的思念，对浓浓乡情、难忘的童年生活的追思。;文本探究; 1.春节好吃的东西很多，我最喜欢的是什么？为什么？“吃春酒”体现了邻里间怎样的关系？ 喝母亲自酿的八宝酒； 补气、健脾、明目，药香加酒香，味甜； 亲密融洽、温馨和谐。 2.什么情况下“喝会酒”？(用文本语言回答)从课文中你了解到故乡人哪些品质？ 凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。 表现了故乡人互相帮助、乐于助人、热情好客的优良品质。; 3.作者笔下的母亲是一个什么样的母亲？理由是什么？ 母亲是一个善良朴实、热情能干的贤妻良母。因为： (1)母亲得意(兴奋、自豪的外露)地说了一遍又一遍，(语言的重复，说明母亲热情、无私、朴实、富有耐心)高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的(得到表扬后的害羞、兴奋、自豪)。其实母亲是滴酒