数学北师大版八年级下册一元一次不等式组解法（1））.docVIP

第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 6．一元一次不等式组（一） 教学目标： 1.理解一元一次不等式组及其解的意义，加强运算的熟练性和准确性，培养思维的全面性； 2.初步感知利用一元一次不等式解集的数轴表示求不等式组的解和解集的方法。 3.能运用不等式组解决简单的实际问题，培养学生独立思考的习惯和合作交流意识； 4.初步认识数学与人类生活的密切联系及其对人类历史发展的作用。 教学过程: 本节课设计了五个教学环节：第一环节：情境引入；第二环节：活动探究、合作学习；第三环节：运用巩固、练习提高；第四环节：课堂小结；第五环节：布置作业。 第一环节：情境引入 活动内容： 解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来： 1. 2x-1x+1 2. x+84x-1 3. 2x+3≥x+11 4.-12-x 活动目的： 复习一元一次不等式的解法。此外，这四个练习其实就是例题1的两个不等式组中的四个不等式，所得的结果可在例题1中直接引用，前后互为呼应，既复习了旧知识又为新课作了铺垫。这几个练习由浅入深，也可充分调动各层次学生的学习积极性。 第二环节：活动探究、合作学习 活动内容： 对比方程组的概念，你能将上述你解的不等式进行组合吗？你能将它们的的解集表示在同一条数轴上吗？你能给你所组成的形如“方程组”的式子取个名字吗？试试看。 此时学生可以进行独立思考，小组讨论，交流，最后进行归纳总结。