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关于制定专业建设规划的通知 教发【2016】16号 各系： 为了充分发挥我校现有的专业优势，构建特色鲜明、结构合理、优势突出、适应区域经济建设和社会发展需要的专业体系，不断提高人才培养质量和专业建设水平，学校决定开展“十三五”专业建设规划的编制工作。请各系立足学校发展，结合专业人才培养方案的制订工作与专业建设的现状及发展方向，以科学、务实、创新的精神，认真做好专业建设规划的编制工作。现将相关事宜通知如下： 制定依据 （一）《国家、省中长期教育改革和发展规划纲（2010-2020》； （二）《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》； （三）《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》； （四）《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》； （五）《辽宁建筑职业学院事业发展“十三五”规划》（2016-2020年）。 二、编制原则 （一）可行性原则 1.立足实际、科学分析和正确预测实际需求，实事求是、客观分析已有专业基础和建设能力，处理好已有专业和拟设新专业的关系； 2.从制订专业的人才培养方案入手，对专业的教学内容、课程体系及教学方法、手段进行系统改革，构建更加注重素质教育，融传授知识、培养能力与提高职业素质为一体，富有时代特征的多样化的人才培养模式； （二）特色化原则 1.处理好整体发展与重点建设的关系，突出重点，在培养规格、课程设置、师资配备、教学方法等方面改革创新，体现自身的办学优势和特色； 2.大力加强各专业师资队伍的调整与建设，加强课程、教材以及实验室、实习实训基地的建设，努力办出优势和特色。 （三）循序渐进原则。 处理好长远目标与近期目标的关系，坚持整体规划与分步实施相结合，专业建设与课程建设、实验室建设相结合，合格与特色相结合，重点和一般相结合，促进整体协调发展。 二、规划期限 自2016年至2020年。 三、框架及内容要求 包括建设基础、存在问题、建设目标、建设任务、保障措施等内容。（详见附件《XX系专业建设规划（框架模板）》） 四、相关安排和要求 （一）各系要把编制专业建设规划作为实施好教学质量与教学改革工程的一件大事来抓，认真组织广大教师参与研究和讨论。 （二）请各系认真组织校内外专家论证专业建设规划，于2016年6月6日前完成专业建设规划的制定工作，并将电子文稿报送教务处。 五、附件：XX系专业建设规划（框架模板） 教务处 二〇一六年五月十八日 附件： XX系专业建设规划 （框架模板） ? 第一部分 专业建设分析 一、专业建设基础 至“十二五”建设期末，本系开设专业数量，专业名称，各专业在校生人数等。简述“十二五”专业建设的主要成果，包括专业调整与建设、人才培养模式改革、课程建设、教材与教学资源库建设、教学改革与教学研究的成果、实践教学与实训基地建设、校企合作人才培养情况、现代职教体系建设、各专业建设的特色等方面。 二、专业建设存在的主要问题 主要从“十二五”规划的专业建设目标完成情况、专业结构布局与区域经济协同发展情况、教学改革、实习实训工作等方面叙述。 三、“十三五”期间专业人才需求预测 1．国家产业体系建设层面 2．地方经济布局发展层面 3．行业发展层面 第二部分 未来五年专业设置与建设规划 一、建设目标 确定“十三五”专业建设规划目标可围绕以下几点展开：以区域经济和地方产业升级转型作为专业结构调整的方向并明确重点专业建设目标，以技术技能型人才需求作为人才培养方案修订的依据，以数字化校园建设作为教学改革、教学资源整合的平台，以实现“技术技能积累”作为实训基地建设改造的目标，以国家优质专科高等职业院校建设作为发展动力，以国际职教发展新态势作为参考目标。 规划目标可考虑专业结构、建设规模、新办专业、机制创新、校企合作、实践教学与实训基地、教学成果、教改项目、对外合作办学、人才培养方案、课程体系开发、精品网络开放课程、教学资源、师资队伍建设、专业建设创新项目等。 建设目标包括:总体目标、具体目标、完成时间节点等。 附表：专业发展规划表 系名称： 年度 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年 专业数 专业名称 在校生数 专业数 专业名称 招生规模 专业数 专业名称 招生规模 专业数 专业名称 招生规模 专业数 专业名称 招生规模 发展规划 拟新增专业 拟调减专业 重点发展专业 品牌专业 三、建设任务 （一）人才培养模式改革与创新 【说明：依据学校人才培养基本框架及要求，凝练本部门各专业特色，结合高职教学规律，以工学结合为切入点，以培养学生创新精神与实践能力，以学生的可持续发展为基本要求，推进和深化人才培养模式改革，突出职业