数学北师大版八年级下册一次函数复习.docxVIP

武汉市人民中学 合作 互助 预习 展示 质疑 竞争 一次函数的应用复习导学案 李小平 教学目标：1.使学生理解一次函数的意义及性质 2.让学生了解到函数是刻画和研究现实世界数量关系的重要数学模型， 培养和提高学生在数学 学习中的创造和应用函数的能力 教学重点：1。通过图象获取函数相关信息，运用图象来解释其相关量的涵义； 2.使学生体会到二元一次方程组的解是两条直线的交点坐标，能通过 图象法来求二元一次方程组的解． 3．让学生理解一元一次不等式与一次函数之间的关系 教学难点：学会用函数的思想去进行描述、研究其内在联系和变化规律 教学过程： 一、创设情境 问题 学校有一批复印任务，原来由甲复印社承接，按每100页40元计费．现乙复印社表示：若学校先按月付给一定数额的承包费，则可按每100页15元收费．两复印社每月收费情况如下图所示． 根据图象回答： (1)乙复印社的每月承包费是多少？ (2)当每月复印多少页时，两复印社实际收费相同？ (3)如果每月复印页数在1200页左右，那么应选择哪个复印社？ 二、探究归纳 问1.“乙复印社的每月承包费”在图象上怎样反映出来？ 问2.