构建自主合作探究的有效课堂教学结构.docVIP

PAGE PAGE 1 论文编号：PE00924 让“可能”真实“发生” ——谈幼儿自主学习的启蒙引导 【摘要】成功的教学所需要的不是强制，而是激发幼儿自主学习的兴趣。知识是无限的，而在校学习的时间是有限的，如何让幼儿学会学习？教师应从传统的教学方式上加以改变，要 “以幼儿为本” 做好幼儿自主学习的启蒙引导：扶持、尝试——放手让幼儿在自主学习的道路上起跑；快乐、合作——启迪幼儿在自主学习中体验收获；交流、质疑——让幼儿自主学习中获得成长。 【关键词】自主、尝试、合作、交流 “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用不尽”。教育的最终目的是要让幼儿学会自己学习，只有学会了自己学习，幼