2016焦作市山阳区教师招聘考试真题版.doc

. . word版本 2016年焦作市山阳区教师招聘考试真题 山香丁老师定答案 考试时间：2016年6月26号 一、单项选择题 1.教育学的研究对象是( ) A教育现象 B教育事实 C教育规律 D教育问题 2.马克思主义关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一方法是( ) A保证学生身心的正常发展B保证学生身心的正常发展 C 教育与生产劳动相结合 D教育理论与实践相结合 3.教育的质的规定性或教育的本质表明( ) A教育是传播知识 B教育是培养人的基本技能 C教育是传承文化 D教育是培养人的社会活动 4.政治经济制度决定教育的( ) A所有权 B领导权 C优先权 D控制权 5.一般被认为教育学形成规范科学的标志是( )的出版 A《民本主义与教育》 B《普通教育学》 C《大教学论》D《教育漫话》 6.在蔡元培的主持下制定的我国近代学制是( ) A 1902年学制 B 1904年学制 C1922年学制 D壬子葵丑学制 在影响人身心发展的诸多因素中，教育起着( )作用。 A 制约 B决定 C辅助 D主导 8.要求小学生初步养成锻炼身体的习惯，培养学生对运动的兴趣具有健康的身体，这指的是对学生( )的方面的要求。 A德育 B智育 C体育 D美育 教师备课应做好的三方面工作是：钻研教材、了解学生和（ ） A 编写教案 B 做好备课计划 C 设计板书 D 设计教学方法 在教学中，人们常说“教有法，而无定法”。这句话反映了教师应具有比较强的（ ）能力。 A 语言表达 B 组织管理 C 创造 D 观察 （ ）是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。 A 心理评估 B 心理测验 C 心理诊断 D 心理测量 12.只考虑事物属性的相似性，而忽略与其他属性之间的差异性，这指的是思维过程中的（ ）阶段。 A抽象化 B辨别 C类化 D同化 13.把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并且在头脑中形成有关问题的初步印象，以形成对问题的表征，这指的是问题解决过程中的（ ） A发现问题 B理解问题 C提出假设 D检验假设 14.学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，指的是知识学习类型中的（ ） A符号学习 B概念学习 C命题学习 D连锁学习 15.日常生活中人们所说的“举一反三”，“闻一知十”，“触类旁通”等，在学习过程中具体指的是（ ） A记忆的策略 B技能的形成 C学习的迁移 D知识的干扰 16.可用来回答是我“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题可用来区别和辨别事物的一类知识，在知识类别中具体指的是（ ） A感性知识 B理性知识 C陈述性知识 D程序性知识 17.在课堂教学中使学生依据形式，颜色，声音和感觉来进行思维，这是在遵循 ( )原则。 A启发性 B巩固性 C系统性 D直观性 学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法，指的是( ) A讲授法 B讨论法 C谈话法 D练习法 艾宾浩斯通过实验发现遗忘的进程是( ) A均衡发展 B先慢后快 C先快后慢 D因人而异 美国心理学家( )经过多年研究，提出人类道德发展的顺序性的原则则。 A皮亚杰 B马斯洛 C班杜拉 D科尔伯格 尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。这是指学生心理发展的( ) A连续性和阶段性 B定向性与顺序性 C不平衡性 D差异性 ( )是指学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 A学习适应 B学习准备 C学习促进 D学习技能 23.( )是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。 A调节策略 B元认知策略 C精细加工策略 D组织策略 24.在( )以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。 A 8岁 B 9岁 C10岁 D11岁 25.能根据学生新的特别是意外情况，迅速而准确的做出判断，采取恰当有效的教育措施解决问题的能力是：( ) A管理能力 B教育机智 C应变能力 D注意分配能力 班主任是