六年级上册语文课件-1.1 草原 人教（部编版.pptVIP

1、草 原 一、复习检查，导入新课 谁愿意毛遂自荐背诵第一自然段 二、“初入草原”，感受“洒脱” “汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。” 指名读，说说你从这句话中读懂了什么？有什么不懂的问题？ 一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。” 两个“一百五十里”的反复，既表现了草原的辽阔，又给读者留下了想象的空间。 自由读课文2-5自然段，思考：如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么？( ) 三、深读感悟，体会热情 3.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？ 请同学们试试看，在这些词语的前面加上一些用“情”字组成的词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？ 迎接、 相见、 款待 联欢、 话别 热情 激情 盛情 尽情 深情 我们按照老舍先生访问草原的顺序，来一步一步地感受草原人的深情？ 你从哪些语句感受到这份热情？ 热情迎接 “像被一阵风吹来似的” “像一