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行政公务文书 写 作 ;;【案例精选一】 ;废除了这3个法律，制订并颁布了统一的《中华人民共和国合同法》。现用教材的相关内容都是依据原有文件和法律编著，已明显不适用而不能再传授，必须传授新知识以与时俱进。这样，学生所持教材与老师所教内容就不相符合。学生意见大；老师教课很辛苦，常因抄黑板，时间花得多，教学任务难以保证。据说，该教材还库存1000多册，而本课程又定为公共选修课，每学期的使用量只有100多册，按此估算还需好些年才有可能用完。这样，问题就更大了。但是，教材是学校花钱买回来的，全部废掉则是浪费，也无必要。 为了兼顾两全，建议编写一本“补充教材”，以后在向学生发放旧教材时，同时发给他们“补充教材”。这对缓解学生意见和教与学的矛盾都有裨益。; “补充教材”的内容，主要是“行政公文”和“经济合同”两大部分。编写估计会有7至8万字，由我部组织 任课 老师编写，学校印制成册。每次印制据每学期报修人数要多少印多少。这样可相对减少每次印制的工作量，也便 于 老师在教学中根据知识的更新和教学的需要不断随时作出新的修改和补充。 以上请示，请予批准。 ? 人文与基础课教学部 二○○二年四月十日 ;【案例精选二】 ;【案例解读】 ;一、请示的用途、特点与类型 ;;;;精选案例之：请求指示性请示;关 于 工 商 行 政 管 理 机 关 如 何 依 据 现 行 法 规 对 个 体 客 运 行 业 进 行 监 督 管 理 的 请 示 　　长 工 商 〔 1992〕 17号 ;必须 由 客 管 部 门 查 处 ，工 商 行 政 管 理 机 关 无 权 过 问 。 这 不 仅 干 扰 了 我 们 的 正 常 管 理 工 作 ， 而 且 影 响 了 工 商 行 政 管 理 职 能 作 用 的 充 分 发 挥 ， 特 别 是 我 市 即 将 颁 布 地 方 性 法 规 《 长 春 市 客 运 出 租 汽 车 管 理 办 法 》 ， 迫 切 需 要 明 确 工 商 行 政 管 理 机 关 管 理 客 运 行 业 的 职 权 。 为 此 ， 特 请 示 国 家 局 给 予 答复 ：工 商 行 政 管 理 机 关 依 据 《 城 乡 个 体 工 商 户 管 理 暂 行 条 例 》 的 规 定 管 理 个 体 客 货 运 输 业 ， 依 法 履 行 哪 些 职 责 ?如 何 理 解 “ 多 家 经 营 、 统 一 管 理 ” 的 原 则 ?《 城 乡 个 体 工 商 户 管 理 暂 行 条 例 》 及 其 实 施 细 则 的 规 定 可 否 作 为 处 罚 个 体 客 货 运 输 行 业 经 营 者 的 依 据 ? 以 上 请 示 ， 妥否，请 批 示 。 ××市工商行政管理局 一 九 九 二 年 二 月 二 十 日 ;精选案例之：请求批准性请示; 2019年，我公司通过了ISO-9002国际质量体系认证，取得了走向国内外市场质量保证的通行证，企业管理与国际接轨。为拓展经营渠道，搞活国有企业，提高国有资产增值率，我公司现申请对外承包劳务经营权资格，申请对外经营范围为： 1．承包境外工业与民用建筑工程及境内国际招标工程。 2．建筑材料（产品）、设备出口。 3．对外派遣实施境外工程需要的劳务人员。 特此申请，请批复。 ? ××建工集团第×建筑工程有限责任公司 二○○○年十月二十五日; 二、请示的写作格式;正文，请示的正文一般分“开头、主体、结尾”三层写。 开头，写请示的原由。原由要写充分。 主体，写请示的事项。事项要写明确。 结尾，用惯用语收尾。常用的惯用语有“当否，请批示”、“妥否，请批复”、“以上请示请审批”、“以上请示，请予批准”等等。要根据写作意图选择最恰当的结语。请示不能省写结束语。 落款，若是单独发文，则可不落款。 成文日期，用汉字小写数字完整写出年、月、日。 ; 写作注意事项 1.注意文种的使用，不能将请示写成报告或请示报告。 2.注意一事一请示。 3.审准受文对象，即定准一个主送机关。 4.明确行文目的，即请示什么。 5.请示不能省写结语。 ;知识连接;;【案例精选一】 ;【案例解读】 ;【案例精选二】 ;【案例解读】 ;一、报告的用途、特点与类型 ;; （二）报告的类型 1.报告按性质分，有综合报告和专题报告； 2.按呈报的态度分，有主动报告和被动报告； 3.按内容分，有工作报告、情况报告 4.按作用分，有汇报报告、答复报告和递送报告等。; 二、报告的写作格式;正文 报告正文一般由开头、主体和结尾三部分组成。