2013年高考报告会(李老师).pptVIP

提高模块整合与时政复习实效性探讨 西安高新一中 李育民;一、问题与情境：情境问题化，问题情境化;2、新课程理念;3.新教材编写： 情境——问题——结论;4.教学策略：“情境教学法”;5.高考命题：情境——设问——题肢（结论）;（二）现状：学习与情境脱钩，只见知识不见情境;（三）复习建议;2. 动态：开发适合本校校情的新情境;;;二、分类与整合：知识条理化，条理系统化;复习建议;;;;（二）教材知识的整合;;;;;（三）关键词的整合;;2011年新课程卷;政治生活关键词;2012新课程卷;文化关键词;2011新课程卷;复习建议;复习建议：;（五）对高考题的整合;三、方法与创新：;;（二）理性思维训练;2012海南;;;;;;;;;;;;;;;六、《文化生活》主要命题点;五、反思与改进