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大学生不良心态及其校正 第2卷第3期 2010年6月高校辅导员学刊囹心理与交往 口心理与交往 大学生不良心态及其裁校正 陈军民 (河南科技学院信息工程学院,河南新乡453003) 摘要:目前在大学生中存有多种不良心态, 庭,学生个人及社会的共同努力. 关键词:大学生;心态;影响因素 中图分类号C912.6文献标识码A 大学生的不良心态会导致诸多不良的校园行 为.大学生是国家未来的栋梁之材,他们的身心 健康是决定我们国家发展成败的关键因素,因此, 对当代大学生的校园表现和不良心态进行分析具 有重要的意义.本文以某大学的在校学生作为调 查样本,发放问卷800份,收回有效问卷751份, 调研对象以工科专业学生为主.通过对调研数据 的整理分析以及长期在高校工作的实践观察,在 大学校园里主要存在以下几种不良心态. 一 ,大学生不良心态表现 (一)厌学心态 厌学心态主要是指由于对所学的东西不感兴 趣,缺乏学习目标导致学习动力不足而产生的厌 学心理.据查在751名学生中有29.14反映课 堂秩序不好,迟到,旷课,上课不专注的现象时有 发生,12.58的学生认为本班违反课堂纪律现象 严重,这一群体主要是大四的学生;仅17.2的 学生选择本班同学从来没有迟到,旷课等违反课 堂纪律现象,这部分主要是大一的学生;此外,有 相当一部分学生很少进行课前预习,10.51的学 生连课堂笔记都不做,近1O%的学生从来都不上 自习,大部分同学之间进行学习交流的次数较少, 及格万岁的想法在学生中间占有很大的比例. (--)懒散,拖沓心态 懒散,拖沓心态主要是指由于缺乏目标,生活 要缓解和消除这些不良行为,需要学校,家 文章编号1674—5337(2010)03—0051—03 迷茫而产生的空虚感和无所事事养成的遇事拖延 心理.据调查有36.46的学生课余时间在寝室 度过,15.13的学生选择上网玩游戏;做事拖拉, 没有强制力,得过且过;许多大学生一走进大学校 园就以为万事大吉,吃喝玩乐,混日子,混文凭,生 活迷茫. (三)脆弱自卑心态 它是指由于涉世不深,经不住一时的打击和 挫折所引起的怀疑,如认为自己某些方面不如别 人的一种心理状态.I1]一个自卑的人,往往过低地 评价自己的形象,能力和品质.在所调查的大学 生中,有22.12的学生反映自己缺乏信心, 16.34的学生感到自卑.可见,有近1/3的学生 认为自己存在这样或那样的自卑心里,感觉很多 方面都不如别人. (四)孤独郁闷心态 它是指由于人际交往障碍或自尊心太强而产 生一种不正常的对他人的关心进行自我抵御的状 态.据调查,郁闷是大学校园里很流行的一个词, 特别是新生第一次远离父母和温暖的家来到千里 之外的异乡,原来熟悉的面孑L没有了,加之语言不 通,生活自理能力差,不能适应新的学习方式等缘 故自然就产生了巨大的心理差异;此外,部分同学 与他人相处时戒备心较强,不愿意把自己事情向 其他同学说起,把自己的交往需求封闭起来,表现 形式之一便是拼命写日记,写诗,上网玩游戏. (五)功利化心态 *II叟稿日期:2010—02—19 作者简介:陈军民,男,河南科技学院信息工程学院教师. 囵心理与交往 它是指做事,参加各种活动以能否获得奖励 为准则,做事的标准以对自己是否有利为根本,是 一 个典型的”经济人”心态.我们可以看到,在校 园中,很多学生参加体育比赛,歌咏比赛,青年志 愿者活动甚至帮助老师搬家等活动都要求在评优 评先中加分,否则就缺乏参加活动的动力. 二,大学生不良心态成因分析 (一)复杂的社会环境给大学生带来的压力 大学生面临着多重压力,学习压力,经济压 力,就业压力,父母期望带来的压力等都给他们的 心态形成造成极大的影响,在压力面前有的学生 能够正视压力,化压力为动力,更加认真地学习, 而更多的学生在多重压力面前,思想浮动,狂躁, 急功近利,郁闷孤独难以继续保持纯净的求学心 态而随波逐流.他们缺乏信仰,没有生活的动力, 没有追求的勇气,更没有奋斗的目标,因此产生精 神流浪,空虚,苦闷,从而一味地寻求刺激. (二)家庭环境对大学生心态形成的重要影响 家庭是人生的奠基石,父母是孩子的第一任 老师,对学生的成长成才影响深远.现代的大学 生大部分是8O,9O后,多数是独生子女,是家庭里 的核心,多重恩宠集于一身.家庭的溺爱形成了 他们以自我为中心的个性和过分依赖父母的生活 习惯,自立能力差,因此来到大学以后,脱离了父 母的庇护,一切都要靠自己,很多同学无法适应. 另外,来自贫困家庭的学生,由于经济条件的巨大 差距,往往造成很大的心理落差,自卑自惭羞于表 达,有时候会刻意躲避集体活动. (三)教育资源不足对学生心态的影响 高校教育迅猛扩招带来的是教育资源极其紧 张的局面.首先,硬件资源不足.实验室,教室, 自习室紧缺