物理八年级第三章-声的世界复习(沪科版).pptVIP

从波形上看，下列哪个是噪声的波形图（ ） D 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音 性能，除了待检测的材料外，可利用器材还有：音叉、机械闹钟、 鞋盒。在本实验中适合作声源的是________；小明将声源放入鞋盒 内，在其四周塞满带测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳 的是_________。 A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见的响度 B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不到声音为止，比较 此处距鞋盒的距离。 通过实验得到的现象如表格所示，待测材料隔声性能由好到差的顺序 为_________________ 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离 较长 最长 短 机械闹钟 B 泡沫 衣服 锡箔纸 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 物理研究方法 控制变量法 转换法 推理法 类比法 控制变量法 物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 例如：探究位移和速度、时间的关系 在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。 转换法 推理法 有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论 类比法 根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出他们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。用具体的有形的，人们所熟知的事物来类比要说明的那些抽象的，无形的陌生的事物。通过类比使人们对所要揭示的事物有一个直接的具体的形象的认识，找出类似的规律 谢 谢！ 放映结束 感谢各位的批评指导！ 让我们共同进步 ３、将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是：（ ） A．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声； B．声源发声太强，换用发声较弱的声源； C．离实验瓶远一点，就可以听不到声音； D．瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声。 D 声音的特性 音调（表示声音的高低）： 频率越大，音调越高; 100HZ表示什么？ 响度（表示声音的大小）： 振幅越大，响度越大 与离开声源的远近有关 音色（声音的品质）： 取决于发声体的材料、结构和发声方式. 随堂练习：声音的特征（声音的三要素） 响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的 也不同。 强弱 振幅 高低 频率 波形 练习：1.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的　 　,日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。用不同的力弹琴时，发出声音的________不同. 音 色 响 度 音色 2.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较, 叫声音调高, 叫声响度大。? 老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较,老黄牛发出的声音_____大,蚊子发出的声音_____高. 蚊子 水牛 响度 音调 响度 声的利用 获得信息 传递能量 声音具有能量—声能 超声波与次声波 超声波： 频率越高，能量越大. 特点：方向好,声能较易集中，穿透力强。 应用：声呐、超声清冼、消毒、钻孔、焊接等 医学上用 B超体检,粉碎结石等 次声波： 不易被吸收,传播距离很远。 应用：预报大风暴、地震、台风、火山爆发等灾害。军事上次声波是一种武器,破坏人的神经系统、使之丧失功能。 大于20000Hz 小于20Hz 考考你 1.声音在下列选项中传播最快的是（ ） A.水　B.空气　C.钢铁　D.真空 2.打雷时先看到闪电，后听到雷声，是因为（ ） 　A.打雷时闪电先发生； 　B.光速比声速快； 　C.眼睛长在前面，耳朵在后面； 　D.闪电发生的地点比雷声发生的地点近 C B