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unit2???ways?to?go?to?school
Teaching?aims:
Students?can?master?phrases:by bus.by?plane.by?taxi.by subway.by ?ship.by?train.on foot in?listening?,speaking,reading and
writing.
Students?can?use?these?phrases?to?talk?about?transportation.3.Students?can?finish?write?and?say
Teaching?important?and?difficult?points
掌握四会短语和学会运用交通工具表达如何去某地2.subway的理解拼写读音
Teaching?process?一.Warm?up
?1.Greetings?2.Listen?to?a?song?how?do?you?get?there?教师播放多媒体,学生静听一遍,再跟录音轻声吟唱一遍,教师再放一遍。带 着学生一边唱一边做动作.
二.Preview????free?talk????How?do?you?come?to?school?三.Presentation1.Lets?learn 教师出示一张地铁图片,问whats?this?subway??释:Its?an?underground?railway?in?a?city.In?shanghai,many?people?go?to?work?by?subway,because?its?cheap?and?convenient.教师问How?do?I?get?to?school?I?get?to?school?by?subway.引出by?subway.教师示范朗读,学生跟读拼写。教师说by?subway学生说I?get?to?school?by?subway.同法教授其他短语
2.短语图片配对游戏教师依次在ppt上出示不同的交通工具,学生快速说出短语.3.Listening?教师放lets?learn?部分录音,学生跟读。注意语音语调。4教师问How?do?we?get?there? ?学生根据学过的短语回答操练。男生问,女生答。女生问,男生答。之后讲解重点。
5.pair?worktry?to?do?it.?师生共同在ppt上完成比练习,可以齐答,也可以one?by?one然后学生可以仿照lets?learn?编写自己的对话。教师巡视!之后抽取几个小组进行表演。教师口头表扬出色的小组。
6.Game?whats?missing?
四.consolidationwrite?and?say教师先让学生观察图片,大胆的想象一些地点和出行方式.然后教师和一个学生仿照课本上的对话演练给大家看,之后由师生互动转化为生生互动。两人一组练习,教师巡视。对有困难的学生及时提供帮助和辅导。之后请几个小组进行表演,对一些有创意的学生进行表扬!
五.summaryWhat?have?you?learned?today?
六.homeworkDo?a?survey
七.板书设计
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