初中七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文名师学案新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE PAGE 1 第5课 青铜器与甲骨文 【学习目标】 1.了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊。 2.了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点，认识到甲骨文是中国汉字的来源。 3.通过学习，初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，增强民族自豪感和民族自信心。 【重点难点】 1、重点：青铜器的高超工艺，甲骨文的地位，甲骨文的造字特点。 2、难点：甲骨文的造字特点。 【自主学习】 1.青铜器的高超工艺 （1）出现：_______后期，我国出现了铜器。 （2）发展：_______以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。 （3）用途功能：主要用于饮食、_______及军事等方面，功能也由_______等发展到_______。 （4）高超的制作工艺：工匠已准确地掌握了_______、_______、_______比例，用来制造不同用途的器具。采用“_______”，经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注金属液体、加工修整等工艺制成。 （5）典型代表：_______后期铸造的_______是迄今世界上出土的最重的青铜器。 2.甲骨文 （1）含义：中国