初中七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”名师导学案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE PAGE 1 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 【学习目标】 1.讲述张骞和班超出使西域的故事，学习张骞、班超为报效祖国勇于冒险的精神，增强爱国思想和开拓进取意识。 2.知道丝绸之路的路线与意义，通过分析丝绸之路的过程，理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。 3.识记西域归属中央政权的标志。 【重点难点】 重点：张骞通西域，丝绸之路，西域都护。 难点：正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。 【自主学习】 1.张骞通西域 （1）西域：汉代人把今天甘肃________、________以西，也就是现在______和更远的广大地区称作西域。 （2）经过：汉武帝招募使者出使西域，联络________夹击匈奴。________年，张骞出使西域，历尽艰难到达大月氏。________年，张骞再次率领使团走访了西域许多国家，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 2.丝绸之路 （1）陆上丝绸之路：商人们载着汉朝的丝和丝织品，从________穿过__________，经________运往________、________，再转运到更远的________；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。丝绸之路是古代________的大动脉，