英语人教版六年级上册unite4Alets learn.docVIP

Unite4A let’s learn ? ? 教学目标? ? ? ?? ???1.能够听、说、读、写五个动词的第三人称单数形式：lives，teaches，goes，watches,reads. ? ? 2．能够听、说、认读句子：Does he live in China? No，he doesnt.He lives in Australia,but he studies Chinese. 教学重点? ? ? ?? ???掌握五个动词的第三人称单数形式. 教学难点? ? ? ?? ?? ?区别使用后缀“s”和“es”. 教? ? 学? ? 活? ? 动? ? 过? ? 程 集 体 备 课 区 域? ? ? ? 个人备课区域 教师活动? ? ? ? 学生活动? ? ? ? Step 1 导入： 播放歌曲My new pen pal. Step 2 预习： 1.出示A Lets learn部分的单词卡片，让学生开火车拼读动词短语。 2.播放A Lets talk 部分的录音。 3.师生对话。 Step 3 新课呈现： 1.板书“live”,然后指着自己说： “I live in...Where do you live?”引导学生作答后教师出示一张动物单词卡片，如：fish，问：“What is this？”“Does it live in the sky?”引导学生回答：“No,it doesnt.It lives in rivers.” 2.在黑板上的“live”后加上s，一次拿出其他动物的单词卡片，用一般现在时的疑问句形式就动物的住所提问，引导学生给出肯定或否定的回答。 3.板书：Does your father/mother/pen pal live in Guiyang?No,he doesnt.He lives in Mawei.(并展示lives 单词卡片，带读单词。) 4.以此方法教学“teaches，goes，watches,reads.” 5.教师播放B Lets learn部分的录音。 Step 4 练习： 1.教师介绍某人的一天。 ? ? 2.读一读并仿写。 例如：read-reading-reads Cook? ?? ?? ?? ?? ?teach? ?? ?? ?? ? do? ?? ?? ?? ?? ? study? ?? ?? ?? ? make? ?? ?? ?? ?? ?live? ??