原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高州农校学生身体素质调查及“配方教学”的探索
内容提要：本文在揭示高州农校学生身体素质变化规律的基础上，探讨出配方教学，使其作为一种快乐体育，易于学生接受，从而增强学生对体育课的兴趣，既使学生身体素质得到明显提高，又为学校体育与终生体育更好的接轨。
论文关键词：身体素质,调查,配方教学
1.引言
体育教学的目的是要增强学生体质，提高学生健康水平，因为学生体质的强弱，不仅会影响他们能否顺利完成学习任务，而且还会影响他们毕业后几十年的学习和工作。
然而，学生体质的强弱，受到种种因素的影响，中专体育课的教学和学生是否经常从事体育锻炼有密切的关系，为提高教学效果，笔者随机抽查测试高州农校学生四项身体素质，根据男女中专体质变化规律和身体发育的一般特点，创立了配方教学法，通过多年的教学实践并与一般常规教学比较，配方教学的教学效果优于一般常规教学，学生锻炼的积极性高，身体素质各项指标明显增强，由此剖析出配方教学的内容，主要特点以及对增强体质的作用。
2.研究对象与方法
实验组：高州农校2006男生57名，女生57名，年龄均在16~18岁，共114名学生进行配方教学。
对照组：高州农校2007级男生57名，女生57名，年龄均在16~18岁，共11名学生进行一般常规教学。
2.2研究方法
本研究方法采用是一些专项素质指标如：50米短跑，立定跳远，男生引体向上，女生一分钟仰卧起坐，男生1000米跑，女生800米跑，测试方法按常规测试，所测数据使用计算器CASID-180P3600PA 36000PV进行统计，所测试成绩经过反复审核，统计指标包括测试指标的平均值，平均提高百分。
3.研究结果与分析(见表一和表二)
表一.入学时，三年下学期对照组与实验组各项身体素质比较
入学时
三年级下学期
差值
提高百分率
对照组
实验组
对照组
实验组
对照组
实验组
对照组
实验组
50米跑
(秒)
男
7.15
7.20
7.30
6.71
0.15
-0.49
-2.1%
6.8%
女
8.70
8.80
8.80
8.45
0.10
-0.35
-1.20%
4.00%
立定跳远
(厘米)
男
225.60
224
249.52
253.2
23.92
29.2
10.6%
13%
女
187.89
185
193.03
198.01
5.14
13.01
2.7%
7%
引体向上(次)
男
6.95
7
9.21
10.2
2.26
13.2
32.5%
45.7%
一分钟仰卧起坐(次)
女
38.06
37
35
40.3
-3.06
3.3
-8%
8.9%
1000米跑
(秒)
男
230.76
228
240.1
224.5
9.34
3.5
-4.19%
1.5%
800米跑
(秒)
女
218.34
文档评论（0）