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路旁的橡树;;粗壮 挺拔 结实
宽阔 平坦 漂亮 马蹄形
橡树 延伸 沥青 楔子
高尚 沉默不语 不约而同 ;; 你知道路旁的树经历了怎样的事情吗?; 正确、流利、有感情地朗读课文,想一想:课文讲了一件什么事?用你自己的话说一说。(找人物,找事件);; 大声朗读第一段,快速找出修
建的公路将会是什么样子的?把这
些词语写下来,写完请举手。
三大组比赛,开始。
; 宽阔
平坦
漂亮; 默读2-3自然段,回答下列问题:
1突然,工人们停下来的原因是什么?
2找出描写橡树的句子
3找出比喻句,说出把什么比作什么,其作用是什么?
4你还能写出几个比喻句吗?; 在这条路应该延伸过去的地方,
挺立着一棵高高的橡树。它是那么
粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨
兵一样。
;马蹄形; 工程师什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划,然后把目光转向橡树,叹了口气。工人们也长久地叹着气。 ;;(我们不会因为完成不了筑路任务而受到上级领导的责备,也不会因为砍伐了橡树受到路人的责备。);我来说一说;齐读8和9自然段,看一看坐车过往这里的人们对这件事情的看法。;
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“--------------。”
旅游观光的人不约而同地赞叹道:“--------------。”
环保卫士们更是不约而同地赞叹道:“--------------。”
; “筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” ;; 环境保护,从我做起!请同学们也来写3-4条环境保护宣传语,共同来保护我们的家园吧;;
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