英语人教版六年级上册Unit 3 Let’s talk.docxVIP

导 学 案 科题 Unit 3 Let’s talk A 备注 班级 六年级 主备课 张俊秋 复备课 教学 目标 能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“What are you going to do in your lesson？I’m going to draw some pictures in Renmin Park” 能够表述自己在将来的某个时间里准备干某事。 重点 难点 1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“What are you going to do in your lesson？I’m going to draw some pictures in Renmin Park” 2. 能够表述自己在将来的某个时间里准备干某事。 教学 方法 跟读法，对话法，练习法 教学 准备 本课时所需的单词卡片和多媒体课件 教学 时间 40分钟 教学过程：（包括板书课题、课前复习、新课导入，自主学习，合作探究，课堂检测等等） Unit 3 My weekend plan 课前复习 1.this weekend (这个周末)是一般将来时的标志性时间短语 on the weekend (在周末), so（所以） 2.根据汉语意思写出短语。 看望外祖父母___________ 去旅行_____________ 去超市________________ 去看电影______________ 新课导入 自主学习对话（试读试翻译，可以借助单词表，不会作标记） 流利背诵对话。(自己能独立背并默写重点句型) 自主学习 1.你能标出所听到的正确答案吗？ Can Mike go swimming today? A.Yes, he can. B. No, he can’t Why or why not? A.He has homework to do. B.He is fishing now. 2.你能正确读出下面短语和句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流） Go ice-skating wash clothes draw pictures make a snowman go for a picnic What are you going to do in your lesson？ I’m going to draw some pictures in Renmin Park. 合作探究 (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。） 1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！ (1)小组内自由读。 （2）各小组长领读，全班跟读。 （3）小组推荐优秀组员分角色表演。 2.你能用英语写出下面的句子吗？ (1)明天你打算做什么？ 我打算去上艺术课。 我必须做我的作业。 课堂检测 单项选择。 （ ） 1.＿＿are you going to do this afternoon? A. Where B. What C.How ( ) 2. What are you going to do＿＿the weekend? A. on B. at C. in 句型转换 1. She is going to do her homework tonight.（ 变一般疑问句） I’m going at 3:00.(对划线部分提问) ________________________________________ I’m going by bus.(对划线部分提问) ———————————————————— 课堂作业 课堂小结 课后作业 教后反思