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认知治疗cognitive therapy 认知的概述 认知治疗的概念 创始人简介和方法 认知治疗的疗效评价 不适应认知治疗的人 认知的概述 认知的概念 认知的特性 认知对心理和行为的影响 认知的概念 认知（cognition）： 对信息的获取、储存、加工和使用的过程。即感觉→知觉→记忆→思维和注意、想象等过程。 认知（cognition） 红灯→停车 认知的概念 19世纪精神医学家奥德勒（Alfred Adler）提出“现象分野”（phenomenal field）：每个人都生活在自己所持有的现象分野中，即依自己的所见或所认知，去建立各自的、主观的周围现象。 同一客观现象，因知觉与看法不同，而会有不同的主观性认识范围。 认知的概念 关键：不在“客观事物”实在是什么？而是被各个人认识或看成是什么？ 认知的特性 认知的经验性 认知的多维性 认知的偏向性 认知的情绪性 认知的优先性 认知的经验性 认知的经验性： 过去经验对获取当前信息的影响。 认知的多维性 认知的多维性： 同一事物，从不同角度看，结果不一样。反映了个体的认知的局限性和片面性。 盲人摸象 认知的暗示性 认知的暗示性： 其他人对获取当前信息的影响。 认知的偏向性 认知的偏向性： 人总是根据