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;教学目标;;≠-1; 公式法虽然是万能的，对任何一元二次方程都适用，但不一定是最简单的，因此在解方程时我们首先考虑能否应用“直接开平方法”、“因式分解法”等简单方法，若不行，再考虑公式法（适当也可考虑配方法）;;1、方程2x2+x－k=0根的判别式是 ；当k 时，方程无解。
2、方程 有两个相等实数根，则k= 。
3、关于x的一元二次方程 有两个实数根，则k的取值范围是 。 ;当堂训练：;5．解下列方程;小结：
1、本节课你??到了什么？
2、你们还有什么感想与同学们分享？
作业：课本56页的2、3、4题。
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