英语人教版六年级上册In a nature park Part B Let’s .docxVIP

Unit 6 In a nature park Part B Let’s talk Pep人教版五年级上册 教材分析 ? ??? 本课是PEP人教版五年级英语Unit 6 Part B Let’s talk的教学内容。上个单元已经学习了有关There be的相关句型，这是学好本单元的前提。另外，在本单元A部分有学习巩固了Is there …?Yes, there is. /No, there isn’t.的学习。为本节课Are there…?Yes, there are. / No, there aren’t.的学习提供了很好的学习基础。是前面知识的加深。学生可以运用本节课所学的新句型结合以前的知识，把新旧知识进行整合，根据实际灵活运用所学句型，把知识活学活用。 ?? 学情分析 ? ? 五年级的学生活泼好动，学习积极性高，接受知识快，表现欲望强，富有想象力和创造力，合作意识强。经过四年的英语学习，学生能较熟练地运用简单的日常用语，在英语学习上掌握了一定的方法，并具备了一定的听、说、读、写的语言知识和语言技能。我通过创设真实情景让学生掌握和运用语言。 ? ?? ?? ?? ? 教学目标 ? ? 1、能听懂、会说句型Are there…?及回答Yes, there are. / No, there aren’t.并能在实际情景中运用。 2、 能运用Are there…?Yes, there are. / No, there aren’t.向他人获取信息。 ?? 教学重点和难点 教学重点和难点： 听、说、认、读并运用句型Are there…?Yes, there are. / No, there aren’t 在Are there…?句型中用any；在实际情景中灵活运用以上句型获取信息。?教学过程 Step 1 Warm-up1.Let’s listen and sing the song “In a nature park .” （设计意图：节奏明快、琅琅上口的歌谣，使学生沉醉在一种优美、欢快的旋律中，营造轻松、愉快的课堂氛围，使学生快速进入学习状态。） 2.Lead in (1) Read the dialogue in Part A , and let some students play roles.(2) 多媒体呈现图片 T：Look at the nature park .Is there a/an…in the nature park? Ss: Yes, there is. / No, there isn’t.板书 (3)出示图片 T：There are some small houses in the nature park. Are there any bridges/tall buildings/animals… in the nature park? 引导学生回答Yes, there are./ No, there aren’t.板书并帮助学生理解some 和any的 区别与用法。（设计意图：以旧句型There is…以及Is there a/an …?引出本节课新学内容，自然而然地呈现本节课所学新句型，真实、确切。） Step 2 Presentation 1.Let’s try T: Where are the tables? Listen and fill in the blanks. Check the answers. Let’s talk. （1）出示本部分图片 T: Are there any people in the nature park？ Ss：No, there aren’t. 听录音整体感知对话。选择：The nature park is so _______.? 教师出示嘈杂和安静两种声音，让学生选择。理解quiet的含义。 T: Yes, there aren’t many people.???领读句子: There aren’t many people.T: Are there any animals in the nature park？ Ss：Yes, there are.（设计意图：真实生动的声音让学生深刻体会到了quite的含义。） (2)T: Listen to the tape and answer the questions. a．What animals are there in the nature park? b． Are there any tall buildings in the nature park？ (3)Check the answers.（设计意图：课前引入扫清了难点的同时也让学生更快更容易听懂、理解课文。）