2009年小学六年级语文教学总结.docxVIP

　　2009年小学六年级语文教学总结六年级上学期的教学工作在忙碌中匆匆结束了。　　回顾一学期所做的工作，感觉有得有失，有苦有甜。　　在这一学期中，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。　　为了搞好今后的教学工作，特将本学期的教学工作情况总结如下一、教学工作情况。　　我坚持做到课前精心备课，认真准备教具，有时还亲自动手做教具，收集资料，力求上好每一节课。　　严格要求学生，培养他们的课前预习、课后复习习惯，要求他们独立思考，认真完成作业，遵守纪律，团结同学，养成良好的学习习惯。　　课堂上，我始终坚持按计划、有步骤地进行讲解、引导，启发他们，平等对待每个学生。　　学会用新课程、新标准、新理念上课，采用自主、合作、探究的学习方法进行教学，同时注重培养学生的学习兴趣，良好的思想品质，特别注重能力培养。　　具体措施是在语言文字训练方面继续进行听、说、读、写的训练，教给学生独立学习的方法，提高学生的识字能力和理解能力；把说、写有机地结合起来，重视学生的观察和思维能力的培养；把认识事物的能力和语文能力的训练紧密地结合起来；在阅读和作文教学中，我注重培养学生的阅读和口头表达能力，加强预习指导，把每一单元的训练重点贯穿在每一课的教学之中，让学生运用在精读课文中学到的学习方法自学略读课文和课外读物，扩大他们的阅读量，丰富课外知识，开阔他们的视野，使他们在写作文时有大量素材，不瞎编、说空话。　　同时要求他们每天坚持写日记，把平时遇到的有意义的、难以忘怀的事记下来，课外书上看到的好词佳句记下来，为写作打下坚实的基础。　　课后，我认真批改作业，发现问题及时解决，对每个问题都落到实处，坚持个别辅导，认真检查，逐个过关。　　凡是课本要求掌握的知识，我要求学生必须掌握。　　每个单元都进行测试，以便查缺补漏。　　二、思想品德教育。　　在语文教学中，结合学生实际情况，有针对性地进行思想品德教育，教育他们爱党、爱国、爱人民。　　教育他们向英雄人物学习，学习他们坚强不屈、无私奉献的精神，把德育教育渗透到各科教学中，做到教书育人，全面发展。　　三、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。　　我利用业余时间学习，大大提高了自己相关的业务技能。　　四、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。　　现在，我也正在不断改正中。　　总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。　　在今后的教学工作中，我仍将一如既往的严格要求自己，努力工作，扬长避短，争做一名更为合格的教师。