中国特色社会主义理论与实践基本问题导论课件.ppt

Company Logo Company LOGO 中国特色社会主义理论与实践研究 一、中国特色社会主义是当代中国的主题 二、中国特色社会主义的主要内容 四、学习本课程的目的、意义和方法 三、中国特色社会主义的发展 本讲内容 教学基本要求 认识和把握当代中国的主题 掌握中国特色社会主义的 基本问题和主要内容 认识中国特色社会主义发展 的巨大成就和基本要求 教学基本要求 了解学习本课程的目的和方法 中国特色社会主义是当代中国的主题。 这是近代以来，中国人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民共同富裕伟大事业的继承和发展。 是中国共产党带领全国各族人民反帝、反封、反官僚的历史中形成的。 一、中国特色社会主义是当代中国的主题 一、中国特色社会主义是当代中国的主题 1、当代中国的历史任务 两大历史任务：实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕，是近代以来中华民族始终面临的两大历史任务。 中国共产党为完成两大历史任务，依靠人民完成和推进了三件大事：新民主主义革命、社会主义革命、改革开放新的伟大革命。 这三件大事把近代以来中华民族面临的两大历史任务连接起来，把历史的中国与当代的中国连接起来。 一、中国特色社会主义是当代中国的主题 认识当代中国的历史任务，必须把握两大历史任务之间的关系： 认识当代中国的历史任务，必须展望和把握中国发展的光明前景。当代历史任务，要求我们坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义。 当代中国的历史任务 一、中国特色社会主义是当代中国的主题 2、中国特色社会主义是当代中国进步发展的旗帜 中国特色社会主义，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。 改革开放30多年的历史经验表明，高举中国特色社会主义伟大旗帜，中国就一定会迎来更加光明灿烂的发展前景。 一、中国特色社会主义是当代中国的主题 2、中国特色社会主义是当代中国进步发展的旗帜 中国特色社会主义能成为引领中国发展进步的旗帜，关键在于它即坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。 在实践中产生和发展——实践特色。 实现中华民族伟大复兴的正确理论——理论特色。 立足中国基本国情——民族特色。 顺应时代潮流、体现时代要求——时代特色。 二、中国特色社会主义的主要内容 1、中国特色社会主义的基本问题 坚持和发展中国特色社会主义，最根本的要从理论和实践上清醒认识和科学回答四个基本问题： 什么是马克思主义、怎样对待马克思主义； 建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义； 建设什么样的党、怎样建设党； 实现什么样的发展、怎样发展； 中国特色社会主义的全部理论和实践就是紧紧围绕这四个基本问题展开的。 二、中国特色社会主义的主要内容 什么是马克思主义、怎样对待马克思主义 这是事关能否坚持和发展中国特色社会主义的思想前提问题。 坚持马克思主义，必须以科学的态度对待马克思主义。 一方面马克思主义是颠扑不破的科学真理，任何时候都要坚持； 另一方面要用发展着的马克思主义指导新的实践，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进。 二、中国特色社会主义的主要内容 毛泽东的马克思主义中国化 1930年，毛泽东在《反对本本主义》中明确地说道：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。” 1938年10月党的六届六中全会上，毛泽东正式提出了”马克思主义中国化“的命题。他说，“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。” 二、中国特色社会主义的主要内容 建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义 这是中国共产党在整个社会主义历史阶段都必须探索和回答的问题。 在怎样建设社会主义的问题上，中国共产党进行了深入的探索。 提出了社会主义初级阶段理论；社会主义本质论；改革开放理论；社会主义和谐社会等。 二、中国特色社会主义的主要内容 1992年在南方谈话中，邓小平指出：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。” 1986年9月，邓小平指出：“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。我们允许一部分人先好起来，一部分地区先好起来，目的是更快地实现共同富裕。” 改革是第二次革命 二、中国特色社会主义的主要内容 建设什么样的党、怎样建设党 这是中国共产党自成立以来始终面临的一个重大问题，也是坚持和发展中国特色社会主义的一个重大问题。 中国共产党的发展历史，不断地丰富和发展马克思主义建党学说，不断地深化和探索对于党执政规律的认识。 提出了将