用药错误应急预案演练记录.pdfVIP

滁州市第一人民医院 骨三 科 年 月 用药错误 应急预案演练记录 演练内容 用药错误 模拟时间 ( 白班) 演练时间 演练地点 骨三科病房 参加人员 情景 : 假设 1 床患者李丽，女性， 34 岁，自诉过敏体质。主因胸闷、 气短于 2016 年 4 月 25 日 8:30 收入院， 医嘱给予 0.9%氯化钠 250ml， 舒血宁 20ml 静点。输液 15 分钟后患者自诉周身发痒并立即通知白班 护士。白班护士立即赶到病房发现输入液体与输液执行单不符，立即 启动应急程序。 1. 白班护士立即关闭输液通道， 呼叫器呼叫责任护士让其通知医生至 病床旁，并让责任护士准备输液器及生理盐水，送至病人床旁。 2. 白班护士立即更换输液器，用生理盐水维持静脉通道。 3. 值班医生查看病人， 询问患者有无其他不适， 有无呼吸困难， 与患 者解释输液液体时间短，不会引起严重损伤。 演练过程 4. 责任护士报告护士长、科主任。 5. 白班护士遵医嘱应用抗过敏药物， 并继续观察病情变化并及时记录 处置经过和结果。 6. 家属，白班护士，护士长三方封存药物、输液器、药液以备检查， 必要时送同一批号的输液器、注射器。药品、液体检查。 7. 白班护士填写不良事件上报表， 上报护理部、 质管办， 并上报药学 部。 8. 科室组织不良事件讨论，分析原因提出改进措施。 1、 演练过程中涉及到的操作过程不规范。 2、 对患者心理疏导较少。 3、 应急状态不强且演练过程比较忙乱。 4 、 更换输液器不及时。 5、 在治疗中与家属的沟通、安慰等心理护理工作欠到位。 存在问题 6、护士只会背诵应急程序，但当工作中真正遇到病人病情变化时， 不能做到有条不紊的完成各项治疗和沟通工作，比较慌乱。 1、护士经验少，沟通能力欠缺。 原因分析 2、护士年资低，应对突发事件能力欠缺。 3、护士工作态度不端正没有真正落实三查八对，流于形式。 1.加强护士与患者的沟通能力和应对突发事件的能力。 2.加强应急预案演练，提高护理人员自我应对突发事件的能力，保证 患者医疗安全。 改进措施 3. 加强护士的警示教育，端正态度，有效落实三查八对。 效果 2016 年 4 月 28 日再次进行演练护士能够有效与患者进行沟通，并进 评价 行规范操作，应对突发事件能力增强。