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以阳光体育活动为抓手 促进小学男生学习能力提升的实践研究 摘要：本文以国内外大量相关研究结果和本校学生情况调查为基础，对小学男生在当下所存在的体质、心理、学业和社会适应等方面所处的发展困境进行阐述。细致透析男生落后的种种缘由，并谋求“处方”，作为学校希望通过阳光体育活动这个策略，培养男生运动兴趣，使其获得可持续发展的体育能力；推动男生形成“阳光心态”和健康人格；协助男生发展性别优势，培养具有担当精神的真正的男子汉；提升男生学习自信心和学习能力，培育男生社会适应能力，促进男生的全面发展。 关键词：性别优势、阳光体育、学习能力 1．前言 “曾几何时，男孩成了‘麻烦’的代名词：调皮捣蛋又胆小怕事，成绩不如女孩，辍学率、犯罪率比女孩高……” 中国青少年研究中心副主任、著名教育专家孙云晓所著的《拯救男孩》（2010年出版）一书，在列举了一系列令人惊心的真实调查数据后，发出了以上感叹。并质问“在当下，男孩为什么从小学到大学会全面落后？”。今天的男孩，你到底怎么了？ 有关“男孩危机”这个问题，许多国内外专家学者其实从1990年代就开始高度关注，并做了很多相关调查研究。1998年，上海《新民晚报》以《现在的男孩不男》为标题，探讨在中小学阶段关于男孩男子汉气质不足的话题；同年，美国心理学家威廉·波拉克在《真正的男孩》一书中提出：当代男孩取得的成就比不上当代女孩，他们胆小懦弱，缺乏自信；2001年，美国杜布森博士《培育男孩》一书中说：相对于女孩来说，男孩心灵遭受了更多伤害，似乎陷入了更为严重的困境。2002年，澳大利亚联邦议会就学龄男孩的教育状况进行调查，在题为《男孩：正确地成长》的调查报告中指出：“大量男孩在学业成就和更为广泛的社会指标上的表现都不尽如人意”……这些调查和研究都充满了失望、忧虑情绪。如果在20多年前，你我都无法想象，男孩子的教育竟然会成为世界性的 2．“男孩危机”的实质情况 2．1 男生学业现状。在1980至1990年代初，男孩是校园内当仁不让的主角，在各个方面男孩都具有压倒性的优势。但现在校园显然已今非昔比，女生的表现和成绩越来越出色，从2005年至2009年，各省高考状元或前几名，女生的比例直线上升直至显著超过男生。权威统计表明：在2007年度和2008年度，我国所有省属大学男女获奖学金人数的总体比例分别为1比2.35和1比2.32。从数字看，女生在获奖学金比例上具有“一边倒”的优势。 我校是一所城郊农村学校，其中男生占学生总数的58.6%。在过去四个学期的期末测查中，考试成绩（不对外公布）排在前30名的学生中，男女生的比例为3.8比6.2；后30名学生中，男女生的比例为6.6比3.4。每一年，各班学生干部、三好学生的男女比例大致为3.6比6.4。从学校老师到家长，越来越多的人开始意识到：除了因身体差异而没法对比的体育运动外，在学习成绩、兴趣特长、文明礼仪、组织活动等等各方面，女孩子都显得很有优势，男孩的颓势很明显，而且这个落差大有逐步扩大的势头。 2．2 男生体质现状。国家教育部从2002年起，在北京、内蒙古、浙江等15个省（直辖市、自治区）建立了全国学生体质健康监测网络，每两年对学生的健康状况进行监测并发公告。总体结果表明：中国男孩们的体质正在逐年下降，男孩们比以前更高更重了，但在肺活量、耐力指标以及力量上却下降明显，超重、肥胖的上升比率却使人触目惊心。 那么，我校男孩的体质状况如何呢？学校体育组对比了2005年到2009年的体质健康报告，制作了2005年到2009年我校男孩体质变化状况表和营养不良、超重及肥胖的发生率。大家通过表1中数据的对比，可清晰发现：男孩们大部分指标都是一个显著的下降态势，只有短跑的速度上有少许地提升。 表1 、2005——2009年江东小学男生（7—12岁）身体机能、素质变化 项目 变化幅度 变化态势 肺活量 298毫升 ↓ 速度（50米跑） 0．21秒 ↑ 下肢爆发力（立定跳远） 3.69厘米 ↓ 力量素质（仰卧起坐） 2.8个 ↓ 耐力（50米×8往返跑） 5.84秒 ↓ 耐力（800米） 9.27秒 ↓ 注：“↑”代表相关指标上升，“↓”代表相关指标下降 表2、2005-2009年江东小学男生（7—12岁）营养不良、超重、肥胖的发生率变化 2005年 2009年 变化幅度 变化态势 中度以上营养不良 1.32% 2.48% 1.16% ↑ 超重 3.22% 8.20% 4.98% ↑ 肥胖 1.58% 5.24% 3.66% ↑ 2．3 男生“中性化”“女性化”趋势明显，性格趋向怯弱。因为男生学业的落后、体质的下降等原因，我们可以感觉到：在学校里，女同学好像越来越“厉害”。我们也做了相关调查后知晓：竟然有73%的男生认为女生比他们更大胆；甚至有65%的女生认为自己的力气要比大部分同龄男生