中班四月份工作小结.docxVIP

　　中班四月份工作小结　　活动目标　　1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。　　2、培养幼儿的语言表达能力。　　3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。　　4、引导幼儿学习正确的洗手方法，培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。　　5、培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯，树立幼儿正确地安全卫生观念。　　6、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别各类包装袋的保质期和生产日期。　　7、了解各类食品食用时应该注意的安全事项，学会正确进食方法。　　明白吃饭时不玩耍，细嚼慢咽才有利于身体健康，注意不要一边吃一边说话。　　8、了解食品的一些卫生常识，学会区分绿色食品和垃圾食品的种类，知道不讲卫生对人体的危害。　　传染病是由于具有传染性和流行性，在儿童中发病率高危害性大。　　尤其在春季，传染病社会现象会更猖獗，比如手足口病、水痘、红眼病、麻疹、结膜炎等。　　其发病率和死亡率于人们的卫生状况、文化水平等密切相关。　　普遍影响到3-5岁的幼儿，因为幼儿的机体发育不成熟，抵抗力薄弱更容易成为传染病侵犯的对象。　　传染病的基本特征包括有传染性、季节性、地方性和免疫性。　　传染病还有段时间的潜伏期，这样就更让人防不慎防。　　因此，对于幼儿园来说，严峻形势更不容忽视，为了保证正常的教学工作，及幼儿防控工作。　　我们延生开展了传染病知识的普及、传染病的预防、饮食安全知识的教育和食品卫生标志的认知。　　春季是传染病的高发期，所以我们就更应该特别注意饮食卫生，一、懂得认知相关知识。　　二、学会饭前要洗手。　　三、不要吃过期变质有异味的食品，不买三无产品。　　即生产厂家，无商标，无出厂日期的食品。　　四、不随便乱吃不认识的野菜。　　五、不喝生水。　　针对春季传染病，我班从以下几个方面引导幼儿预防传染病，了解传染病相关知识。　　一通过家园栏互动　　为了争取家长的支持，我们采取了许多种途径和形式来开展家长互动。　　为了有效地提高家长的防病意识和能力。　　幼儿园直接印制下发了《致家长的一封信》等各种宣传材料，把疾病预防知识发放到每个家长的手中，通过宣传让家长也能谢绝地摊货和三无产品。　　买食品时也能查看生产日期等相关标志。　　在日常生活中，正确地引导幼儿学习正确的洗手方法，养成各种良好的卫生习惯。　　二班级检查工作　　1、加强班级检查，幼儿进园检查，注意发热情况，实行全日观察记录，服药登记，缺勤登记。　　2、落实好班级卫生消毒工作。　　3、加强管理幼儿饮食卫生，食用早餐健康化。　　4、督促幼儿学习洗手用餐基本卫生习惯。　　三采取措施　　1、保持班级教室通风换气，每天到园后注意开窗通风。　　2、加强检查幼儿饮水情况，严禁幼儿共用水杯、小毛巾等日常用品。　　3、在园如发现幼儿发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等现象，教师应立即报告园长知道，园长观察明情况严重性再由教师通知家长，由家长带领幼儿到正规医院就诊治疗，直到幼儿痊愈后，再返回幼儿园。　　4、教师应了解懂得紧急隔离，预防知识和观察症状等知识，全面掌握幼儿日常生活。　　5、做好因病缺勤幼儿跟踪回访工作。　　对因病缺勤的幼儿，教师应去家访了解病情，问明情况。　　如是传染病相关疾病，理应要求家长在幼儿痊愈后在返回幼儿园。　　6、平时饮食卫生，吃饭常识都理应加强管理，让幼儿不掉食物和蔬菜的前提下，多喝开水，勤洗手，尤其是户外活动之后，手上都沾满了细菌，不洗手就吃东西很容易病从口入。　　7、幼儿晨间带入教室的早餐，教师要正确的引导幼儿辨认其是否标有安全标志和生产日期。　　没有安全许可标志的食物最好不要食用。　　路边的食物，请勿食用，要到卫生的店铺买早餐，谢绝垃圾食品。　　8、加强幼儿户外锻炼，增加户外游戏，提高幼儿抵抗力。　　四教学活动　　第九周和第十周，我班进行了《传染病预防》相关的教学活动。　　活动一反思通过图片让幼儿了解春季又哪些高发传染病，了解有关幼儿容易传染上《手足口病》的情况和《手足口病》的相关特性并出示图片一一讲解，让幼儿知道《手足口病》通常都是有潜伏期的。　　抵抗力好的小朋友是不会那么容易被传染上的，即使传染上也是症状较轻并可自愈的，正确引导幼儿不必对手足口病恐慌。　　从而教导他们正确的预防知识勤洗手，注意个人卫生，多喝开水，多吃水果，不挑食，不喝生水，按时打预防针，不接触手足口病的人群。　　让幼儿初步认识病症，知道手足口病其实并不可怕，可怕的是不提早发现。　　幼儿往往对这方面的知识都是半知半懂，看到图片都纷纷觉得可怕，从不去深入了解老师为什么会让他们去学习这些知识。　　还个孩子看着看着就哭了，我问他为什么哭，他说太可怕太恶心了。　　我只能慢慢的细心的重新去讲解手足口病的传染性及危害性。　　为了使他们更了解其他的传染病，我利用了第二节课来进行加深