呼风唤雨的世纪.PPT

* 大家好 哪些科学技术给人们带来了方便？ * 29 呼风唤雨的世纪 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册 * 初读感知：小组合作学习一 自由朗读课文，读准生字生词，读通课文。思考：是谁在呼风唤雨？全文是围绕哪一段来写的？ （1）先自读课文，思考。 （2）两人一组互读词语。 （3）四人一组依序交流思考题。 潜入 洞察 依赖 农耕 回顾 船舶 幻想 联系 物质 改善 千里眼 顺风耳 腾云驾雾 哲学家 王公贵族 程控电话 呼风唤雨 归根到底 出乎意料 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 设问句 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 熟读感悟：小组合作学习二 默读课文，边读边思考：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？一边读一边把相关的语句划下来。 （1）先默读、思考、批画。 （2）小组内依序交流思考题。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 设问句 在20世纪 的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史 的总和。 “发现”与“发明” 有什么区别呢？ 一百年 一百年 上百万年 上百万年 * 人类在上百万年的历史中，一直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那 时 电灯， 电视， 收音机， 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 也没有 没有 没有 没有 也没有 没有 没有 没有 在农耕社会，没有 ，没有 ， 没有 ，也没有 。 20世纪，人类登上月球，潜入 深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 20世纪， ， 20世纪 , 。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 变化 速度之快 内容之多 范围之广 * 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪是一个 的世纪。 熟读感悟  我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。 熟读感悟  人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 熟读感悟  我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。 熟读感悟  20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的”地球村”。 人 类 登 上 月 球 * * * *