鄂教版五年级下册课内阅读复习总结题.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 一、课文部分。 8丰碑（节选） 一个冻僵的老战士，倚（yí yǐ）靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊sù（??）像，身上落满了雪，无法（辩??辨）认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安（祥??详）：右手的中指和食指间还夹着半（截 ??裁）纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。　　将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”　　呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。　　?听见没有 ?警卫员 ?叫军需处长跑步过来????将军两腮的肌肉抖动着??　　这时候 ?有人小声告诉将军??他就是军需处长??????　　将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。　　风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹（yín??yínɡ）的丰碑。 ? 1、??在文中（???）里选择正确的读音或汉字，打上“√”；看拼音在（??）里写汉字。（6分） 2、??给画“????”部分填上适当的标点符号。（4分） 3、??文章是以将军对军需处长思想感情的发展为线索而展开的。请先用“≈≈≈”勾画出对将军神态、动作描写的语句，再依次填写将军对军需处长情感发展的关键词。（2+4=6分） ??（??????????）——（ ?????????）——（??????????）——（??????????） 4、??这篇文章的主人翁是?????????????????，但文章对他的直接描写并不多，笔墨集中描写了将军，这种表现手法是???????????????，同样表现了主人翁?????????????????????????的高贵品质。（1+1+2=4分） 5、选文最后一自然段有2句话。第1句话是????????描写，第2句话运用的修辞手法是?????。 ???“晶莹”的原意是光亮透明，这里有两个含义： 其一是 。 其二是? 。 （4分） 6、??文章题目换成“雪人”、“雪碑”、“冰碑”都不如“丰碑”更震撼人，谈谈你的理解。（4分） ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 8.丰碑 一、为什么说被大雪覆盖的军需处长是一座晶莹的丰碑？ 答：“丰碑”表面指 ，比喻 。从形象上看， 。更重要地是， ，他成为了将军和战士们心中的一座丰碑。 二、找出表现将军情感变化的语句，读一读，说一说为什么会有这样的变化。 答：1、将军“愣了一下”说明 的样子，可能感觉到自己担心的事（能不能经受住严峻的考验）果然发生了，心里很急，所以什么话都没说，快步朝前走去。 2、看到一位冻僵的老战士，将军脸色十分严峻，“嘴角边得肌肉抽动着”“红着眼睛，像一头发怒的豹子”“两腮的肌肉抖动着”。这些神态描写表现了将军两种不同的情感。既有对军需处长工作的 ，也有对红军战士 。3、当得知这位冻僵的老战士正是军需处长时，对将军的这些神态、动作的描写体现了将军内心的巨大震动。 “愣住了”是因为将军怎么也没想到眼前的这位冻僵的老战士正是 ，并误认为这是 造成的后果。将军对这位军需处长 的崇高精神充满了敬佩之情，表现了对这位老红军的 与