高中数学-第二章-第8节-函数和方程27课件.pptxVIP

第8节　函数与方程;知 识 梳 理;2.二次函数y＝ax2＋bx＋c(a0)的图像与零点的关系;[微点提醒];基 础 自 测;2.(必修1P115抽象概括改编)已知函数f(x)的图像是连续不断的，且有如下对应值表：;3.(必修1P116例2改编)若函数f(x)唯一的零点同时在区间(0，16)，(0，8)，(0，4)，(0，2)内，那么下列命题正确的是(　　);4.(2018·济南月考)若函数f(x)＝x2＋2x＋a没有零点，则实数a的取值范围是(　　);答案　3;6.(2019·西安调研)方程2x＋3x＝k的解在[1，2)内，则k的取值范围是________.;考点一　函数零点所在区间的判定;解析　(1)因为y＝ln x与y＝x－2在(0，＋∞)上都是增函数， 所以f(x)＝ln x＋x－2在(0，＋∞)上是增函数， 又f(1)＝ln 1＋1－2＝－10，f(2)＝ln 20， 根据零点存在性定理，可知函数f(x)＝ln x＋x－2有唯一零点，且零点在区间(1，2)内.;规律方法　确定函数f(x)的零点所在区间的常用方法： (1)利用函数零点的存在性定理：首先看函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图像是否连续，再看是否有f(a)·f(b)0.若有，则函数y＝f(x)在区间(a，b)内必有零点. (2)数形结合法：通过画函数图像，观察图像与x轴在给定区间上是否有交点来判断.;【训练1】 (1)若abc，则函数f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)(x－a)的两个零点分别位于区间(　　) A.(a，b)和(b，c)内 B.(－∞，a)和(a，b)内 C.(b，c)和(c，＋∞)内 D.(－∞，a)和(c，＋∞);解析　(1)∵abc，∴f(a)＝(a－b)(a－c)0， f(b)＝(b－c)(b－a)0，f(c)＝(c－a)(c－b)0， 由函数零点存在性定理可知：在区间(a，b)，(b，c)内分别存在零点，又函数f(x)是二次函数，最多有两个零点；因此函数f(x)的两个零点分别位于区间(a，b)，(b，c)内.;考点二　确定函数零点的个数;因此函数f(x)共有2个零点. 法二　函数f(x)的图像如图1所示，由图像知函数f(x)共有2个零点.;(2)由f(x＋1)＝f(x－1)，即f(x＋2)＝f(x)，知y＝f(x)的周期T＝2. 在同一坐标系中作出y＝f(x)与y＝g(x)的图像(如图2).;规律方法　函数零点个数的判断方法： (1)直接求零点，令f(x)＝0，有几个解就有几个零点； (2)零点存在性定理，要求函数在区间[a，b]上是连续不断的曲线，且f(a)·f(b)0，再结合函数的图像与性质确定函数零点个数； (3)利用图像交点个数，作出两函数图像，观察其交点个数即得零点个数.;【训练2】 (1)函数f(x)＝3x|ln x|－1的零点个数为(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 (2)(2019·榆林调研)设函数f(x)＝2|x|＋x2－3，则函数y＝f(x)的零点个数是(　　) A.4 B.3 C.2 D.1;(2)易知f(x)是偶函数，当x≥0时，f(x)＝2x＋x2－3， ∴x≥0时，f(x)在(0，＋∞)上是增函数，且f(1)＝0， ∴x＝1是函数y＝f(x)在(0，＋∞)上唯一零点. 从而x＝－1是y＝f(x)在(－∞，0)内的零点. 故y＝f(x)有两个零点. 答案　(1)B　(2)C;考点三　函数零点的应用;因此当x≤0时，f(x)＝ex＋a＝0只有一个实根， ∴a＝－ex(x≤0)，则－1≤a0.;规律方法　1.已知函数的零点求参数，主要方法有：(1)直接求方程的根，构建方程(不等式)求参数；(2)数形结合；(3)分离参数，转化为求函数的最值. 2.已知函数零点的个数求参数范围，常利用数形结合法将其转化为两个函数的图像的交点个数问题，需准确画出两个函数的图像，利用图像写出满足条件的参数范围.;(1)当λ＝2时，不等式f(x)0的解集是________. (2)若函数f(x)恰有2个零点，则λ的取值范围是________.;[思维升华] 1.转化思想在函数零点问题中的应用 方程解的个数问题可转化为两个函数图像交点的个数问题；已知方程有解求参数范围问题可转化为函数值域问题. 2.判断函数零点个数的常用方法 (1)通过解方程来判断. (2)根据零点存在性定理，结合函数性质来判断. (3)将函数y＝f(x)－g(x)的零点个数转化为函数y＝f(x)与y＝g(x)图像公共点的个数来判断.;[易错防范] 1.函数的零点不是点，是方程f(x)＝0的??根. 2.函数零点的存在性定理只能判断函数在某个区间上的变号零点，而